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疫情期间，小鹿姐姐会每日给大家推送居家防疫知识，家长们要持续关注哦！
下面开始今天的课程：
音乐律动的意义：
音乐律动是有韵律的运动，不仅可以通过简单的节奏锻炼幼儿的动作发展，同时还可以培养幼儿的观察力、反应力、协调力，以及良好的性格等，为智性学习做准备!
老师点名我答到，
安安静静有礼貌。
点到谁，谁答到，
没有点到请坐好。
律动是有韵律的运动。多样、自由的律动体验会为孩子的生活带来开心和对环境的信心以及健康的身体、活泼的性格。
用音乐律动教育幼儿，能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操。
活动目的：
1、通过编织，让幼儿掌握编织的简单方法。
2、在编织的过程中，提升幼儿的专注力和秩序感。
3、增强幼儿日常生活中的动手兴趣。
活动准备：
猫头鹰自制编织布、编织条若干
1、介绍工作和物品。
“今天我们来做‘编织’的工作。这是猫头鹰编织布，这些是编织条。”
2、学习“编织”的步骤和方法，将编织条编入编织布中，可由家长先做示范。
1）家长左手拿起编织条，右手二指捏起编织布的第一个洞，左手将编织条向下拉进去。
2）右手捏起第二个洞，将编织条向上拉出。
3）以此方法一上一下，依次编织。
3、家长引导幼儿操作。
4、取编织条时，以一上一下的方式取出。
5、引导幼儿整理物品。
小鹿姐姐建议：
1、家长可结合家里现有材料，可用纸或无纺布为孩子准备编织材料。
2、猫头鹰造型是为了增加幼儿的工作兴趣，家长可结合幼儿兴趣和已有材料自行设置。
欢迎大家拍照分享给小鹿姐姐哟！
快来试一下吧！
活动目的：
科学小实验不仅能很好的培养幼儿的动手动脑的能力，还能从中获得一些基本科学原理和运行规律。
今天小鹿姐姐为小朋友带来科学小实验《谁先熄灭》，一起来看看吧！
材料准备：
2根小蜡烛（一长一短）、固定槽、打火机、中型玻璃器皿
实验步骤：
1、取2根蜡烛垂直插在固定槽上；
2、用打火机将2根蜡烛点燃；
3、将玻璃器皿盖在点燃的蜡烛上，观察蜡烛熄灭情况。
实验原理：
蜡烛燃烧需要的是空气中的氧气，用玻璃器皿把蜡烛罩住，隔绝了空气，蜡烛在用完玻璃器皿内的氧气之后就会因为缺氧而逐渐熄灭。长的蜡烛上方氧气先用完，所以先熄灭。
带着孩子做起来吧！
活动目的：
通过多种材料的创意拼摆，可以培养幼儿的创造力、想象力、审美力、动手能力等。
快来利用身边的材料一起创意拼摆吧！
（温馨提示：家长们既可以参照范例图创意拼摆，也可以根据不同的主题，创意拼摆，形式不同，对宝宝的成长帮助也不同哟！）
好了，以上就是今天上午篇的内容，下午篇内容见第二篇推文。
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