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疫情期间，小鹿姐姐会每日给大家推送居家防疫知识，家长们要持续关注哦！
下面开始今天的课程：
音乐律动的意义：
音乐律动是有韵律的运动，不仅可以通过简单的节奏锻炼幼儿的动作发展，同时还可以培养幼儿的观察力、反应力、协调力，以及良好的性格等，为智性学习做准备!
小小花儿，微微笑，
太阳公公，抱一抱，
浇浇水啊，浇浇水，
啵啵啵啵，花开啦。
律动是有韵律的运动。多样、自由的律动体验会为孩子的生活带来开心和对环境的信心以及健康的身体、活泼的性格。
用音乐律动教育幼儿，能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操。
活动目的：
1、通过穿脱鞋专项练习，帮助幼儿掌握正确穿脱鞋的方法。
2、增强幼儿做事善始善终的良好品质。
3、培养幼儿良好的生活习惯。
活动准备：
穿鞋步骤卡片3张：打开鞋子粘扣、拉正鞋子舌头、脚穿进鞋子粘好粘扣
脱鞋步骤卡片3张：打开鞋子粘扣、双手脱下鞋子、鞋子摆整齐放好
1、介绍工作和物品。
“今天我们来做‘穿脱鞋’的工作，这是穿脱鞋子步骤图，我们一起来看一下。”
2、学习“穿脱鞋”的步骤和方法，可由家长先做示范。
1）穿鞋子：家长坐在凳子上，参照穿鞋子步骤图，先打开鞋子粘扣，然后拉正鞋子舌头，最后穿上鞋子，并把粘扣粘好。
2）脱鞋子：家长坐在凳子上，参照脱鞋子步骤图，先打开鞋子粘扣，然后双手脱下鞋子，最后把鞋子摆放整齐。
3、家长引导幼儿操作。
4、幼儿操作完后，引导幼儿整理物品。
小鹿姐姐建议：
1、可结合幼儿能力，设置不同难度的穿脱鞋子练习。
2、可结合幼儿情况，将穿脱鞋子的工作设置成场景。
如：回家后，换鞋子、洗手、玩游戏等。
快来试一下吧！
活动目的：
科学小实验不仅能很好的培养幼儿的动手动脑的能力，还能从中获得一些基本科学原理和运行规律。
今天小鹿姐姐为小朋友带来科学小实验《莫比乌斯带》，一起来看看吧！
材料准备：
一根纸带、画笔、剪刀
实验步骤：
1、准备一条纸带，沿纸带1/2处画线（正反处都画）；
2、将一头旋转180°，粘成莫比乌斯带；
3、拿一支笔沿着纸带中间画，沿1/2处剪开，纸带不会分开。
实验原理：
三维空间中可以做到二维的图形,使之在二维情形下沿一个方向走，可走遍该图形。
带着孩子做起来吧！
活动目的：
通过多种材料的创意拼摆，可以培养幼儿的创造力、想象力、审美力、动手能力等。
快来利用身边的材料一起创意拼摆吧！
（温馨提示：家长们既可以参照范例图创意拼摆，也可以根据不同的主题，创意拼摆，形式不同，对宝宝的成长帮助也不同哟！）
好了，以上就是今天上午篇的内容，下午篇内容见第二篇推文。
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