国庆带娃出游，做好这6点就是“专家”

一、教孩子做每天的旅行计划

国庆出游一般都是自助游，只要确定了路线，就可以带孩子开始做旅行计划，比如带多少钱，带什么样的生活用品，哪些景点是一定要去的，哪些食品可以提前准备等等，可以让孩子自己准备自己的必须品，自己对自己的旅行负责，逐渐培养孩子的责任心。

在路上还可以不断地和孩子商量明天的路线，让孩子充分参与到决定中来。

这种方式会有助于培养孩子做事的计划性、秩序感、独立性，不仅对旅行有用处，对孩子一生都有好处。孩子从小就明白了计划的重要性，养成习惯就会用在生活的每个细节中。比如，晚上一定要把第二天的书包、要穿的衣服准备好，会在周五前和家长商量周末的活动安排等。

二、教孩子查资料，了解目的地

旅游一项非常重要的功能，就是让孩子领略不同地域的人文风物、接受当地文化的熏陶。

在带领孩子到达一个地方的时候，一定要带孩子了解这个地方的一些特色文化。走马观花式的旅游，除了身体的疲惫和人云亦云的感受，哪里会有对生活、对生命的观察和思考？

同样是旅行，也可以变成一次让孩子与世界接触主题课堂。

比如，在去某个地方前，要和孩子一起预习当地的风土民情，编成小故事，让孩子产生兴趣。孩子自己想去，比我们带他去更重要。去过的景点，孩子想再去一次的，也有办法让孩子有欲望去探索。家长可以先让孩子翻查资料，看看哪里是上次没有机会去、这次一定不能落下的。因为事先查好了资料，孩子去的路上应该会很兴奋，还可以给没去过的家人讲前面有可能看到什么，“小导游”的感觉会让孩子很有成就感。

三、帮孩子养成途中阅读的习惯

这个特别重要，却又常常被忽视。如果仅仅让孩子自己选择，可能很多孩子宁愿带上iPad，很少记得带书，而旅途恰恰是培养孩子阅读习惯的好时机。

如果孩子本来就玩iPad上瘾，出门就要事先说好不要带。尤其6岁以后的孩子，这是养成孩子读书习惯的关键时刻，如果到了孩子八九岁还是没有养成阅读习惯，后面再培养就是难上加难了。

在旅途中，有很多等待的时光，等飞机、等火车、排队等待入场等等，有了书的陪伴，孩子就会变得安静。学习哥建议旅途中给孩子准备一些轻松的书籍，如一些绘本等，别怕沉，这个绝对比你带PAD更值得你负重。当然，如果爸爸妈妈也能以身作则，旅途中有书看，那就更加完美了。

四、教孩子重视亲情

旅行是增强家庭凝聚力的最好时机。平时，尤其爸爸们工作忙、应酬多，没有时间陪家人和孩子。十一假期有了一段完整的和家人在一起的时光，没有工作的牵绊，是多么甜蜜和惬意的事情啊！

爸爸们如果在旅途之中，还不断查邮箱回邮件，或跟别人打电话发微信，会让孩子认为大人不重视自己，不珍惜难得在一起的时间。这就向孩子传递错误的价值观，会让孩子淡薄亲情。所以不论爸爸还是妈妈也都要注意了，生活与工作都要提前安排好哦。

五、教孩子用心去感悟

用心感悟的最好方法，就是写一些旅游日记。写，会让“看”富有目的并且产生情趣。简单的、有一搭没一搭的、松松垮垮的“看”，就会变成一个富含激情的吸纳、提取、熔铸、升腾、发展、思考的过程。眼前“看到的”，再与孩子去之前所存储的内容两相发酵起来，孩子旅行的兴趣增强了，整个“人”也不自觉地提升了。

而还不会书写的宝贝，可以先用说的形式：每天与妈妈总结当天的经历、分享旅行中最有趣的事情，开学后，还可以与同伴与老师分享。这将非常有助于锻炼孩子的口语表达与思维逻辑。

不仅是孩子，家长如果也能将自己一些小小的感悟写在手机上，或者写出来，在晚上与孩子一起交流。了寥寥数语也好，洋洋大观更佳，这样的文字不仅记录了风景，记录了收获与感悟，也同时记录下了我们和孩子一起度过的快乐时光。蒙特梭利说：我听到了，就忘记了，我看到了就记住了，我做过了，就理解了。这样的记录最后也会融成美丽的风景，永驻在我们的生命中。

六、教孩子一起探索问题的答案

在旅行中，孩子对一切都有可能产生好奇心。山水、古迹、园林、陵墓、建筑、历史、风物，都有可能引发他们广泛的兴趣。走进一片风景，走进一座古迹，就有可能是走进了一片疑问。家长要利用好这些疑问，教孩子学会研究。旅行后，家长可以鼓励并支持孩子把这种疑问继续探究下去，把一个疑问变成一串疑问，把这些疑问变成孩子学习的新动力。

家长可以和孩子一起认真查阅资料、探讨研究，也许我们的结论不如专家的结论准确精辟，但在研究问题时，我们和孩子一起真诚地投入，执着地钻研，这种面对问题的研究精神往往会大于问题本身的答案，带给孩子的影响更是巨大的。

路上的风景，其实就是一座座书院。旅行，也可以是一种很好的教育。在今年的国庆假期中，让我们和孩子在这一座座“书院”中边走边读吧！

让我们与孩子一起成长。

文章转载自微信公众号：跨世纪教育