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文章来源:闵慧祖,王海英.幼儿园教师承受着怎样的角色压力——基于教师视角的混合研究[J].教育学术月刊,2023(05):61-67.DOI:10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2023.05.007.
导言
在幼儿园,我们期待教师关注儿童视角。被关注的人,有更高概率去关注他人。因此,我们是否不仅要把眼光投向儿童,也需要关注我们的幼儿园教师呢?本篇文章重点关注了幼儿园教师的角色压力,希望对广大实践和研究者有帮助!
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