如何轻松up孩子的数学能力？
静安区安庆幼儿园特级园长、正高级教师温剑青教你如何利用生活中的材料，一边玩游戏，一边发展孩子的思维能力，体验数学与生活的关系，分享亲子游戏的快乐。
策划/温剑青
文/静安区安庆幼儿园 张 雯
想要培养孩子的观察力、建构能力、空间方位的感知能力吗？
试试这个有趣的数学游戏吧——用积木+小玩偶的组合营造出故事情境，让孩子在游戏中感知空间方位的变化，体验物体之间不同的位置关系，如前后、上下、并排等。
准备玩游戏
若干不同形状的积木，2个小兔子玩偶
游戏开始
01
故事里有只兔子
1.和孩子一起用积木搭建房子、小桥、大树等，营造一个场景，编一个简单的故事，让孩子根据故事内容，把小兔子放在不同的位置。
比如家长说：“小兔子在房子前看风景。”孩子就把小兔子放到房子的前面。
2.等孩子熟练游戏玩法后，也可请孩子发指令，家长摆放小兔子。
看看下面两张图，说说小兔子的位置发生了什么变化？
02
小兔子躲猫猫
和孩子一起用积木搭建场景，家长把小兔子藏在某个地方，让孩子找找、说说小兔子躲在哪里。
小兔子躲在房子的后面。
小兔子躲在桥的下面。
03
拷贝不走样
1.家长先用积木任意搭建一个场景（如下图），孩子照样子搭建，并说说小兔子在哪里。
Tips：答案不是唯一的，只要表述正确都可以。
小兔子在凳子上/小兔子在大树旁。
2.家长事先将搭建好的场景拍成照片，孩子根据照片用积木搭建，还原场景，并说说小兔子躲在哪个位置。
3.家长还可以增加游戏难度，制作场景的影子图片，让孩子根据影子图片用积木搭建，还原场景，并说说小兔子躲在哪个位置。
责任编辑：沈 晔
美术编辑：小狮子
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
