近日，全国各地陆续公布了幼儿园的开学时间，上海虽然尚未公布幼儿园的开学返校安排，但全市各级各类幼儿园一直在用不同的方式，为开学准备工作忙碌着。
接下来，小编将连续推出四期“园长说”，听他们说说非常时期民办园的应变与对策、教师线上教育服务能力的提升、对幼儿园管理和家教等工作的思考与行动。
文 / 范 怡（上海市民办东展幼儿园）
“新冠肺炎”疫情给民办园带来了严峻的考验——不能开学导致“颗粒无收”的状态，没有收入，可房租、工资、外包厨房、保洁费用……每一项开支都不能少。面对重重困难，我们致力于用政策确保规范、以资源对接需求、让团队支撑发展，始终以积极主动的姿态应对变化，时刻准备着以最好的状态迎接孩子的到来。
用政策确保规范
依法依规运作好资金，是民办园园长首先要解决的问题。疫情期间工资如何发放？怎样操作才规范？如何拥有更多的现金流？这些都没有现成的答案。
作为市社会力量办园专题研究组的一员，我深知民办园要抱团取暖，共同寻求政策支持。于是，我们研究组的前辈和园长一起，向上海市托幼协会进行了反馈，向相关部门递交了“征求意见的汇总报告”，将了解到的本市民办园的生存现状、困难一一呈报，希望政府能够在政策方面给予扶持和优惠。
同时，我主动与公司领导、律师沟通，逐字逐句认真研读政府发布的相关政策法规文本，并不断和同行、班子讨论，逐步形成了我园教职员工和外教2月至疫情结束期间工资发放的调整方案，并办理了社保延期上报。该方案得到了全体教职员工和外教的理解与支持。3月18日市教委联合发改委、民政局、财政局等8个部门出台了《关于全力防控疫情 支持民办托幼机构平稳健康发展的通知》，让我们感受到政府对民办教育的尊重与关怀。
非常时期，民办园园长的首要任务是把握大局，始终牢记“依法办园”是园长应具备的职业操守，并保持对外界政策的敏感度，要积极主动寻求政策支持，让幼儿园保持规范、稳定的运作。
以资源对接需求
规范运作的同时，我们也一直在思考：如何将幼儿园的课程资源对接家长需求，并借此提升教师的专业能力？考虑到折纸是我园的特色活动之一，幼儿以往积累了丰富的折纸经验，而在家中，纸又是随手可得且能寓教于乐的材料。于是，宅家期间的第一个全园活动诞生了。随后，保教主任带领团队全面启动“东展宅家乐”线上课程资源的设计。
为了促进幼儿多方面的发展，教师们整合生活、运动、绘本阅读、科学实验、趣味思维、歌曲游戏等内容，将三十多个活动每周分3～4次推出，供家长按需选择，一推出即受到欢迎。有家长将孩子活动的视频传给教师，又生成了新栏目“东展娃娃秀”，归类整理后形成了“运动小健将”“东展小巧手”“爱学小达人”“全家总动员”等八大主题，面向全园播放。孩子们在视频里看到了熟悉的小伙伴，参与的积极性更高了。目前，全园共有二百四十余名幼儿参与了展示，85%的家长对这些线上课程资源表示满意。
值得一提的是，我园90%以上的教师参与了“东展宅家乐”的课程资源开发，这些普通的带班教师要兼做设计、制作、拍摄、剪辑，挑战着实不小。“80后”“90后”教师更是呈现出超强的自学能力，挑战录制、剪辑、转码、音频、特效等技能，一个个鲜活悦动的视频背后，是教师反复学习、尝试、研究、调整的过程——“一分钟的视频要付出150分钟的努力！”
应运而生的线上课程资源，不仅满足了家长的育儿需求，丰富了幼儿的宅家活动，推动了幼儿的健康发展，还孕育着教师的发展需求和培养方向，为未来的教师专业发展和幼儿园课程生长拓展了更广阔的空间。
让团队支撑发展
针对疫情防控需要，我园依据中国学前教育研究会儿童健康教育专业委员会发布的《关于防控新冠肺炎期间幼儿保健防护的建议》，制订并完善了我园关于防控“新冠肺炎”的开学预案，三个园区各自形成各岗位的工作要求和工作流程，各年龄段的作息时间、班级流程也做了细化调整。
这些计划和方案不但在短期内迅速成形，而且周密翔实、操作性强。这种稳定发展的态势，要得益于幼儿园一贯以来的团队文化建设——共同的价值观、共同的发展愿景，激励着整个团队始终持有开放的心态和务实的执行力。因此，在疫情面前，从园级领导到中层干部，从骨干教师到普通教师，从后勤保障到所有家长，都以积极乐观的心态和强大的学习能力，相互鼓励、支持和理解，这也使得我们萌生的许多新想法能顺利落地。
可以说，这次疫情让民办园遭遇了前所未有的冲击。放眼未来，民办园要依靠投资方稳定的投资理念，不断强化资金储备，提高抗风险能力，更要注重团队文化建设，因为团队的凝聚力和核心战斗力，是民办园可持续发展最核心的要素。只有主动积极地应对和拥抱变化，才能给予孩子高质量的学前教育。
本文选自《上海托幼》2020年04期，版权所有，转载请联系
