聪明屋，由上海特级教师徐苗郎与《上海托幼》共同打造。只需用身边随手可取的材料，就可以带着孩子畅游在思维发展的海洋里。
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我能发现这些小秘密
将物体按一定的顺序排列为一组，接连两次以上重复进行，并连续以此一组一组重复排列，即形成一种模式。按模式将物体进行排列即称模式排序。让孩子进行模式排序的活动，观察物体排列次序，发现排列的规律进而操作，对培养孩子思维有序性有很大的作用。同时，模式排序对发展孩子观察、比较思维，发现及推理能力也有益。
孩子在生活中已接触到物体的模式排序，如穿木珠时，选择一粒红一粒黄间隔排列的样式；排队时，出现一个男孩一个女孩间隔排列的队伍；孩子衣服上绣着一棵草、一朵花、一个太阳间隔排列的花边……这些小秘密你发现了吗？
游戏一：圆片的秘密
准备玩游戏啦：
1.与孩子一起制作圆片：在纸上画出小中大三排圆圈（每排10个），让孩子分别涂上红黄绿三种颜色，并剪下这些圆片（共30个）。
2.找一个长方形的硬纸板，在上面画几条横线，每条横线左前方画上标记，作为排序的起点，让孩子将圆片从左到右排列在横线上。
游戏开始啦：
玩法1.让孩子根据口令为圆片排序。如“一个红、一个黄、一个红、一个黄……”排到横线终点。
玩法2.也可以让孩子按照模式卡片（见下图）排列。排完后讲一讲，圆片是怎么排的。
Tips:每次排完后让孩子大声讲出圆片排列的次序，如“一个红、一个绿、一个红、一个绿……”或“一个小、一个大、一个小、一个大……”的句子，鼓励孩子从圆片的不同特征入手进行描述。
玩法3.等到熟练以后，让孩子不听指令，不看模式卡片，自己将圆片有次序地排一排，即让孩子创造模式排序。
游戏二：路线图里的秘密
准备玩游戏啦：
1.制作路线图一张（见下图）。
2.准备不同颜色的蜡笔。
游戏开始啦：
1.从左上角红色箭头处出发，依红苹果、绿苹果、黄苹果的排列次序画一条回家路线，至右下角红色箭头出口处。
2.换一支笔，从左下角黑色箭头处出发，依红樱桃、绿苹果、红苹果的排列次序画一条回家路线，至右上角黑色箭头出口处。
Tips:在画的过程中，若发现错误要调整重画，建议孩子换不同颜色的蜡笔画，这样孩子能看清楚自己画的路线。
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