问题一：如何消除家长对幼儿在园的安全顾虑？
为消除家长的顾虑，迎接幼儿来园，应该通过家园合力，帮助家长“从容应对”新学期。建议老师：
? 开学前：
（一）共同策划，多维防控
可以邀请部分家委会代表来园参与制定开学方案；通过实地勘察、情景演练等，让家长了解，直接体验幼儿园的防疫措施，在共同策划、实践体验中打消家长顾虑。
（二）加强宣传，赢得信任
通过微信公众号发布幼儿园的各项防疫措施，向全体家长宣传园方的防疫工作；编制并发放“开学告知书”，具体提示家长需要配合的各种事项；通过班主任与家长个别沟通，了解幼儿家庭的防疫情况，对家长进行答疑解惑，以“动静交替”的方式全面做好宣传，赢得家长信任。
? 开学后：
（三）多元反馈，消除顾虑
严格执行幼儿晨检和全日观察，每天离园时，与家长及时沟通幼儿在园的健康情况；借助照片、视频等形式，每天至少一次向家长反馈幼儿在园的一日生活情况。
（四）招募义工，协助落实
邀请经过安全排查的家委会代表，来园督查幼儿园的防疫执行情况；招募家长义工协助与配合分流接送、进园洗手等环节。
问题二：幼儿在幼儿园需要佩戴口罩吗？
当新冠肺炎、流感等呼吸道传染病发生和流行时，带口罩既能预防自己被他人感染，也能保护身边其他人。但口罩也容易沾染病菌、影响呼吸，如果长期佩戴，还可能会导致面部皮肤感染、轻微缺氧等问题，反而危害人体健康。特别是肺活量小、呼吸频率高、新陈代谢旺盛的幼儿，自然清新的空气对幼儿的健康尤为重要。因此，建议：
①幼儿在园的一般活动，特别是户外活动、进餐、喝水、午睡时勿需佩戴口罩。
② 如果活动室内空间未达到《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-2016规定的最小使用面积70平方米、净高3米，幼儿人数又较多时则需要求幼儿戴上口罩；幼儿在来园和回家的路途中需要佩戴口罩；如有其它呼吸道传染病发生或有雾霾、沙尘等空气污染严重的情况下，幼儿需要佩戴口罩。
③保育员、保健教师和厨房工作人员工作时以及接送幼儿的家长均需佩戴口罩。
④正确选择口罩。幼儿佩戴的口罩要选用符合国家标准GB2626—2006 KN95，标注有儿童或青少年颗粒物防护的产品；口罩大小要适合儿童，不建议佩戴成人口罩；教职员工建议使用医用外科口罩，并注意不要佩戴有通气阀的口罩。
⑤帮助并教会幼儿正确佩戴和存放口罩。随时关注幼儿口罩的佩戴情况，如有幼儿反映感觉不适，应及时调整或停止使用；口罩变湿或沾到分泌物时要及时更换；幼儿在园时如需暂时摘下口罩，老师要帮助其放进家长自备并标有幼儿名字的干净袋子中，再放进幼儿各自的书包里。
⑥妥善处理废弃口罩。废弃不用的口罩不能随便丢弃，或与普通垃圾混装，要放入废弃口罩专用垃圾桶中，按规定统一妥善处理。
问题三：如何做好午睡时的防控？
充足良好的睡眠是促进幼儿健康成长的重要保障，每天2-2.5小时的午睡必不可少。但由于幼儿园午睡时全班幼儿同处在一个较密闭的空间里，如有病原极易导致扩散传播。避免防控新冠肺炎以及其他传染病在午睡时传播，建议：
①严格晨检和午睡前体温检测，避免患病或身体状况异常的幼儿入园。如睡前检查发现有患病或异常儿童及时报告保健医生，通知家 长。
②加强寝室空气、地面、墙面和床具的清洁、消毒工作；确保一个幼儿一张床；保证床位侧面或端部与外墙的间隔距离不小于0．60m，床与床相隔不小于0.5m，避免相邻床位的幼儿睡觉时头挨头。
③睡前让幼儿洗净双手，以免午睡中幼儿将手放进嘴里，或用手揉眼、抠鼻时感染病毒。睡觉时要求幼儿不佩戴口罩。
④每个幼儿脱下衣物叠好后要分开存放，不能混放在一起。幼儿的床单、被单等床上用品每周进行一次更换、清洗、消毒（见表《托幼机构环境和物品预防性消毒方法》）。
⑤尽可能不使用空调。如天气太热，影响儿童睡眠，必须空调调节气温时，一定要预先对空调进行清洗消毒（见表《托幼机构环境和物品预防性消毒方法》），并注意在使用过程中适当打开一些通风小窗。
⑥实施开窗睡眠。具体方法如下：
◆ 幼儿进寝室前，让寝室通风一小时以上。
◆ 幼儿进入寝室脱衣上床前关闭窗户。
◆ 幼儿睡下后打开窗户，如寝室温度在23-26℃以上可酌情打开全部窗户；如室温在20-23℃时可以酌情打开一半的窗户，但当风处的窗户关闭；室温在18℃以下开1/4或更少的窗，当风处的窗户关闭。
◆ 儿童起床前窗户全部关闭。
◆ 将新入园或体弱幼儿的床位安排在避风处。
