把游戏还给儿童是我们幼教人一致的理念，可要真正做到、做好幼儿园课程游戏化却不是一蹴而就的，更新教师自我的观念是最基础的一步，有了观念的更新就能推动行动的执行。
想要在游戏中兼顾课程目标和幼儿的安全与成长，哪有那么容易。幼儿教育是一个严肃而有意义的事业，我们要从专业入手，谈专业观察，从专业的角度探讨去探讨教育问题、教育现象。
自发的游戏等于自主游戏吗？自主游戏需要指导吗？如果需要指导，在什么时候介入指导？用什么样的方式介入指导？如何评判介入指导的适宜性？
拥有理念引领，给予实操指导，董旭花教授带您突破自主游戏指导困境！还有嘉宾主播的特别分享，给您不一样的直播收获！
8月27日（周四）19:00-21:00
董旭花教授《基于专业观察的自主游戏指导》
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