4月18日14：50第四期公益课堂张静老师《幼儿园班级环境创设与材料投放》课程正式开始前，有一位美丽的小姐姐来到直播间为我们分享了《“以幼儿为本”的环境创设初探体验》，体验了把既是主播、又是学员的角色转换。
错过嘉宾主播分享的学员们这样说“有事错过了美女姐姐的分享，好后悔”、“有没有回看呀”、“我错过了······想倒回去听”······
园园已经给你们安排上啦！来这就对了！
这位美丽的小姐姐是上海市闵行区龙茗路幼儿园的滕芸老师！既是主播，又是学员的她跟我们分享了些什么内容呢？
作为主播，滕芸老师为我们分享了她在教育教学中的体会感想，特别生动有趣，孩子们有这样可爱、有责任心的老师真的太幸福了！
滕芸老师的课前分享十分的精彩，作为幼儿园一线教师有着丰富教学经验的 她，没有停下学习的脚步。在她的分享结束后便马上投入到张静老师的课堂中，为自己充电学习。
滕芸老师在上完张静老师《幼儿园班级环境创设与材料投放》的课后这样写道：
非常有幸能够和幼教的姐妹们相聚云端，一起聆听幼教专家张静老师的环创专题课程。
幼教界名师张静老师带着满满的环创干货走进直播室，从幼儿园班级教室的区域规划、材料投放、墙面利用等环境创设的方方面面，手把手教授我们该如何进行环创，特别对班级各个活动区设置、一日生活图示指引、晨谈板设置等区域给出了很多有创意的建议。
通过系统的学习，让我有计划、有目标、有理念、接地气的重新思考环创这个问题。张静老师为我们呈现了一场精彩绝伦的讲座，拓宽了我们的视野，启迪了大家的思维。今后我们在幼儿园环境创设时，会学习张老师的环创精神，以幼儿的视角出发，真正发挥环境“隐性课程”的教育作用，从开发幼儿智力、促进幼儿个性发展，发挥环境教育的重要作用。
我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自我的教育言行，努力审视自我的教育行为，才有可能更新自我的教育观念。
园园很开心大家能在这个平台分享、学习、共同进步，共同为幼儿的成长提供更适宜的教育。
