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2000万幼师，就1间学前教育书店
经略新书
幼儿园课程与教学
包含幼儿园课程与教学的概念、理论，国内外不同的幼儿园课程模式，幼儿园课程资源开发、利用，幼儿园教学活动设计与指导，幼儿园教学的方法与指导策略，幼儿园课程与教学改革等信息相关的书籍。
幼儿观察与评价
包含如何观察幼儿，如何撰写观察记录，如何通过观察记录评价儿童，如何在课程设计中有效运用观察记录信息，如何依据观察记录设计课程、组织教学，观察者如何实现自身的专业成长等信息相关的书籍。
幼儿园管理
包含幼儿园管理的基本内容、原则、目标与过程，幼儿园管理体制的建立，幼儿园组织文化建设、保教工作、卫生保健工作、总务工作、保教队伍建设、园长与幼儿园领导工作，幼儿园的家长工作，幼儿园危机管理等信息相关的书籍。
幼教理论
包含学前教育的概念要素及功能属性、学前教育的产生与发展、学期教育与社会发展、学前教育与儿童发展、幼儿园教师、幼儿园教育的任务目标与原则等基础知识、一般规律相关的书籍。
儿童发展
包含儿童早期语言、数学、社会、心理等方面发展，儿童早期发展的环境、教师支持等方面的支持。
幼教政策
与世界各地幼教政策的介绍、现状、发展与变革过程，不同政策的比较、评价等信息相关的书籍。
教师成长
与教师的自我成长、教师培训、教育实践能力、教育智慧、教师管理、教育评价等信息相关的书籍。
0-3保育
包含0-3岁婴幼儿身心发展特点、规律，0-3岁保育的主要理论，0-3保育的内容、方法，0-3保育环境创设，国外0-3保育概况等信息相关的书籍。
幼儿园环境设计与规划
包含幼儿园环境设计与规划的基本原则和理论，幼儿园整体环境创设，幼儿园内部空间配置，幼儿活动室的规划与设计，户外游戏场地的规划与设计等信息相关的书籍。
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