收录于话题
近日
江苏省教育厅官网发布
2023年江苏省教学名师
入选名单公示
无锡市实验幼儿园
刘芸老师上榜
|
2023年江苏省教学名师入选名单 （幼儿园、中小学校） （共170人） |
||
|
序号 |
姓 名 |
工作单位 |
|
36 |
刘 芸 |
无锡市实验幼儿园 |
省级教学名师
是高层次教育人才队伍的
重要组成部分
是推进教育改革发展的
重要力量
让我们一起走近刘芸老师
感受她
对育人之责的担当
专业能力的诠释
和如水师爱的光辉
她说——
每个幼儿都是一个独立的个体，兴趣、需求存在差异，个性、能力各有特点。每一个幼儿的学习都是一种独特的经历，这种独特的经历就是不同幼儿的经验生长。教育要呼应时代对幼儿个性化学习方式的召唤，就要关注到每个幼儿不同的生长和发展节律。作为教师不仅要能充分把握儿童发展和学习规律，还应该掌握支持不同幼儿学习的沟通技巧和实践经验，具有了解幼儿想法、有效支持幼儿解决问题以及开发具有针对性课程计划的能力，才能有效支持每一个幼儿的经验生长。
把“研究儿童”作为第一专业
刘芸老师乐于学习，认真研究，始终把“研究儿童”作为自己的第一专业，开展指向幼儿学习与发展的多个项目研究。日常教育中，勤于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，关注个别指导，善于因材施教。在班级管理工作中有自我特色，多次获得园年度个人先进，年终考核嘉奖。先后被评为无锡市优秀教育工作者，无锡市第八批幼教学科带头人、无锡市首批“锡教名家”培养对象、江苏省教科研工作先进个人等。
把师爱融入“共同生活”每一天
刘芸老师始终把“爱”作为职业生涯的真挚信念，不仅富有智慧地与普通幼儿“共同生活”，也能特别关注那些在生活、学习等方面有着特殊需要的孩子。面对特需儿童，她永远都保持着平等尊重的态度，花更多的时间，用更适宜的方法陪伴他们。尤其是在发现了一位各方面能力落后的孩子在绘画方面的特长后，鼓励他用画笔积极表达并参加市“雄狮杯”绘画比赛，一等奖的荣誉让这位孩子找寻到自信成长的密码。自此，她也更加积极探索“创设适宜每个幼儿的教育”，在成为幼儿园管理者后引领全园教师开展融合教育研究，开创了幼儿园融合教育新局面。
“创新”与“融合”的教育实践
在日常教育研究中，她做到两个创新与融合，第一，率先于2018年开展幼儿园STEM教育研究，在我市学前领域此类研究还处于一片空白时，认真研读理论，大胆实践创新，带领核心团队成员一起，融合幼儿园“经历学习”理念开展各年龄段STEM项目研究，并逐步拓展到一日生活其他环节，研究期间主持了省级前瞻教学改革重大项目“具有江苏特色的STEM教育体系构建与实践研究”子课题研究，于2020年荣获省优秀子课题称号，幼儿园也被评为省“十三五”科学综合示范校。第二，率先开展了融合教育研究，最终形成了幼儿园专门的融合教育中心与班级融合区域教育活动相结合的模式，开创了幼儿园融合教育新局面，在融合教育督导展示中，被专家赞誉，幼儿园获得市融合教育示范校称号。
聚焦“经历学习”深入实践研究，创新区域游戏活动、开拓园本课程建设新思路，先后丰富并完善了多个经典的经历学习活动，凝练形成“经历学习”实施策略体系。核心参与凝练幼儿“经历学习”研究成果，分别获省教育教学成果特等奖与国家基础教育教学成果一等奖。
“经历·共生”中的“导师”与“伙伴”
在园本研修中，刘芸坚持教育现场的问题导向，透过渗透式、体验式的研训方式，提升教师分析反思、创新实践、研究总结等能力；并充分发挥幼儿园骨干教师的作用，为各层级教师找“导师”、寻“伙伴”，使骨干教师的成长经验得到充分辐射，引领教师团队成员共同成长。2022年成功立项江苏省“四有”好教师省级重点培育团队项目，以“经历·共生”作为团队建设的主旨与核心，探索新时代幼儿教师立德树人的措施、方法和路径。同年成功申报无锡市名师工作室，聚焦培育优秀课程建设者，跨区域积极培带园内外骨干力量。近6年，培带了多名年轻教师，其中有两位市区级学科带头人、两位市区级教学能手、两位市区级教学新秀，同时还有多人获得教学类比赛省市级一等奖、省教学基本功一等奖等。
编 发：
审 核：
来 源：
融媒体中心
园长室
党政办公室
求分享
求点赞
求在看
