图书角位置的选择要适合。理想的图书角应该具备四个基本条件：安静、光线充足、在幼儿视线范围内和空间适宜。
准备一些柔软舒适又鲜艳美观的靠垫及地毯。尽量发挥老师们的想象力为孩子营造一个既舒适又有趣的阅读环境。让孩子感受到阅读的无穷乐趣，延长孩子持续阅读的时间，增强师生间的互动。
从色彩选择上看，可以选择蓝、紫、绿等冷色调或者白色、粉色为主，这类颜色清新淡雅，易使人心绪宁静。也可以布置一些蓝色的地垫、翠绿色的小碎花布袋和天蓝色的吊柜和简易书架。
配备与孩子身高相适宜的书架尊重幼儿的认知习惯，放置合适的图书架 。
选择图书时主要依据班级活动的主题，将阅读活动与其他区域的活动联系起来，同时，培养孩子在书本中寻找所需信息的习惯，这种习惯对儿童日后“搜商”（除智商、情商之外的第三种“商”，也就是通过搜索电子资源、图书资源等寻找自己所需信息的能力）的形成起着至关重要的作用。
幼儿园班级的图书角可以放置了小型的桌椅，配备了笔筒和纸张，以鼓励幼儿将阅读活动拓展到书写活动。
根据年龄阶段投放图书，小班图书的画面生动、可爱，以动物形象为主，页面大而且干净。中班图书的选择可有俳句形式存在，故事画面以接近日常生活为主。大班图书的可以选择画面和语句相结合的方式出现，以培养幼儿良好的阅读方式。
按时更换图书角的图书。通常更换频率是每周一次，因为班级活动的主题也是每周一换。
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