山谷之中的心源自然学园开放、美丽、安全、温暖，致力于实践华德福全人教育，注重孩子意志力、情感、思考能力的平衡发展。
1. 美丽校园：送给孩子的自然礼物
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质朴教室：传递家的温暖
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多元活动：游戏、手工、艺术和户外
美丽校园：送给孩子的自然礼物
这里非常重视学校规划与每一个角落空间的布置，他们认为环境与人际之间散发出无形的整体气氛和力量，会深刻地影响着孩子们的内在感官。
山谷里，有的是蓝天白云，竹林青山。
百花盛开，鸟语蛙鸣，纯粹的自然。
四周如同丛林般，有各种果树，可以在四季摘取不同的水果。
操场上的玩具都是木制的，返璞归真体现在校园的每个角落。
一草一木都透着恬静。
每天，孩子们走在洒满阳光开遍野花的田间小道上。
在自然间长大的孩子，从体验观察自然现象的惊叹中，发展探索自然和追根究底的能力。
质朴教室：传递家的温暖
教室内处处体现着“给孩子一个家一样的环境”的主张。
木质的桌椅，布制的帷幕，暖色的墙壁，简单的装饰，传递着“温暖”的力量。
就算是角落的小摆设，也都是自然、质朴和美的。
环保意识从小培养。
老师运用季节性的自然植物布置环境，四季桌、板书和游戏角落也让孩子们感受自然与自身融合。
学园餐厅全景透明，一年四季的景色尽收眼底。
多元活动：游戏、手工、艺术和户外
幼儿园开设四个3-7岁孩子组成的混龄班。日常活动包括自主游戏、身体活动的游戏、晨圈、故事、手工和艺术活动，湿水彩、捏蜂蜡、蜡块画、烘焙、远足、园艺、偶戏和各种节庆活动等。
孩子们在这里爬树。
荡绳。
跳绳。
爬杆。
玩沙玩水。
种花种菜。
玩过家家。
生火做饭。
做家务。
晨圈是孩子一天中学习的开始，经过说唱跑跳中复习所学，锻炼及发展各种身体感官。
每周一次的外出活动，让孩子们的天性得到了充分的释放。
艺术手工课提倡孩子创造性的玩耍和劳动，激发孩子的内在潜力。
每周的湿水彩，捏蜂蜡，蜡块画等艺术活动。
给丝绸染色。
偶戏。
孩子们的作品。
有情趣懂艺术的老师，才会带给孩子们艺术的教育。
老师带领孩子参与艺术性的活动，孩子通过“榜样”和“模仿”学习。
各种充满仪式感的活动与典礼。如孩子的毕业典礼和升入一年级的新生玫瑰典礼。
小布个人觉得他们的小学课程也很有特色，更成体系，比如篆书书法、武术、农耕、园艺等课程，限于篇幅就不介绍了。
写在后边的话
孩子的意志、想象力和情感，是和他们的智力认知能力一样，需要时间来发展。
快快成长，不是我们试图达到的方向。孩子缓缓成长；我们慢慢等待，孩子徐徐累积，我们静静陪伴。
“孩子，你慢慢来！”这是龙应台对儿子的期许，也希望可以成为时下越来越焦虑的父母和教育者对孩子们的期许。
