活动目标：发展身体动作能力的同时提高语言能力，培养幼儿儿歌、动作一致的节奏感。
活动准备：
等同规格的红、蓝两种小布球若干，球数是参加游戏人数的倍数，桌子2张，篮筐2个。篮筐置桌面用胶带或其它方式简单固定。场地布置如图：
游戏过程：
将幼儿均分成两队，分别站在圆线外，每人手持两个布球。当听到开始音时，小朋友迅速向本方的篮筐里抛投布球。投中球数多的队为胜，反之为败。
游戏过程：
1、掷完球后，要迅速回到站位线上，如两队投中球数相等，以站队快者为胜。如有投错球筐的，球为另一队所有。
2．小布球游戏与其它游戏结合：
(1)与儿歌(表演)游戏结合。 游戏准备：每人手持一(两)个”布球”；儿歌一首。
(2) 原地左手持”布球”于胸前，右手五指并拢
(3) 屈臂向内摆至胸前，身体稍右转，眼看手。
(4) 右手食指朝头上斜前方点，眼看指尖。
(5) 右手下划，食指触布球，同时换右手持球，眼看布球
(6)右手持布球，仿拍球状，按节奏蹲起2次。
(7) 两腿半蹲，右手持球左腿前(低姿)，放球同时左腿
(8)由后向前踢布球。
(9)小朋友随球飞出去的方向快速跑去捡球。
活动反思：
体育教学和其他科目的教学很不一样，其他学科要精讲精练，我们体育课在教学中教师一定要讲解简练，示范要准确，学生一定要多练。结合篮球项目的教学特点，采用了讲解示范、分组教学、合作学习、探究学习、游戏竞赛等多种教学方法，循序渐进，尽可能的挖掘每个学生的潜力，让学生在练习和学习中逐渐体会每个技术动作的要领。严格遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，使学生在快乐中获得知识和技能。
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
