上节课我们探讨了光和色彩的关系。这节课我们通过一个光学折射游戏，让孩子们比较直观的了解色彩（或者光）怎么进入到人的眼睛并被人所感知的？
光学色彩游戏
利用镜子，我们将一束光从教室的一个角落，“发射”到教室的另一个角落。同时，在漆黑的环境里，有光照射到的地方，那个位置的色彩一点点的浮现出来。而光束以外的黑暗处，似乎色彩还藏在暗处。
色轮怪的色彩魔法
这节课，我们要和孩子们玩一个调色游戏。
在低幼儿童绘画中，调色的概念往往是“玩”出来的！
比如有些课程我们给孩子发几种色彩，他们一边混色一边把所有颜色混成了灰黑色……
但不得不说，这种调色游戏对于孩子的色彩观而言几乎是无效的。
因为除了最终胡乱混出来的灰黑色，色彩的明度、灰度、色相……等概念孩子们几乎不能自己意识到。
这节课我们只给孩子们发三种原色：红、黄、蓝。
但是需要孩子们通过颜料中水分比例的把控、两种色彩的比例调配，调出色轮中的各种彩色系列。这是一个挑战！通过色轮的概念，孩子们能轻易的掌握丰富的色彩理念以及了解类似色彩的明度、灰度、色相等信息知识。
而我们还是用游戏的心态来学习。
这个严谨的色轮调色课，最终是孩子们创作的“色轮怪”的其中一环。
回到课程前面的那束光。那个在黑暗中把色彩送到物体上的光束，那个关于光的折射、反射的游戏，究竟是不是“色轮怪”送给小朋友的礼物呢？
让我们看看孩子们想象中的色轮怪，会是怎样的吧！
桂花团子班
樊子萌
冯君实
谷沐岩
韩伯凝
韩伯岩
侯舒迟
胡云旗
黄羽童
纪正言
金子昂
路云淇
梅雨熙
潘越
石沐潼
王铭正
王铭中
吴宇潼
赵加一
赵翌成
周尚钧
因为游戏，童年永不落幕。
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