赵一璘加入“是游戏“绘画课堂的学习时间不长，第一节课【爬进古典主义画框】的试课中就已经表现出对绘画的喜爱。表示自己之前有学习过绘画。此时看到一璘的绘画状态投入，有强烈的学习欲望。同时也注意到一璘在绘画的时候更注重外形细节的刻画，对人物的气质、神情则关注较少，只是作品的质感不足，风格中有卡通漫画等“快餐式”图像绘画的影子。
但是一璘对于绘画有热情、有能动性，并且有较好的理解力，这使我对一璘的提升更有信心。我跟一璘常常强调：应该更多地关注绘画气质以及质感，较少关注美不美、像不像这些问题，把专注力放入到绘画的戏耍中以及气场的培养中。这样的绘画滋养能让作品更耐看，具有审美。
在这个过程中，我们强调尽量避免使用橡皮擦，不要依赖参考图绘画，尽可能地独立完成，这种习惯能锻炼我们的绘画气场，不犹豫，对自己、对画面更有信心。许多小习惯的养成，往往能促成大格局的形成。通过对课堂的适应可以看到一璘到学期中期的作品中张力以及个性开始呈现，【小红帽与大灰狼】中黑白灰的设计、作品叙述的流畅度、作者所表现的意识层面的深度有了不错的提升。反观前边的绘画【寻猫启事】，【暖冬】等作品会更注重于物体外形的刻画而缺少了内在的呈现，角色的动态绘画也偏向于刻板，这同样是观念中的拘谨所致，关注在“美不美”、“像不像”的时候意识容易拘谨。
在绘画【我的秘密花园】，一璘想要绘画小狗趴在草丛休息的动态。不大会画的一璘主动咨询老师，学习态度是端正。同时这幅作品的绘画感觉已经开始脱离简笔卡通的审美。同样【我的世界】、【战马】，特别是【战马】这一幅作品，气势强烈的冲出画面，作品中的装饰花纹给画面感觉加分。这幅作品更注重于马的气质所以显得气场张扬，同时拘谨的感觉减弱了不少。
绘画【可喜可乐】的大可乐瓶，此时的素描静物绘画有更多的个人理解，虽然是静物写生，但已经有个人风格的呈现。一璘在这个学期的学习中最大的收获是成功突破了个人局限，找到了更开阔、更多绘画可能性的空间，一起期待充满可能性的明天吧。
赵一璘
2020年秋冬季个人作品集
是游戏绘画，绘画是游戏
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