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绘本荐读 | 孩子怎样面对亲人的死亡?情感的宣泄或为关键

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在问“孩子怎样面对亲人的亡故?”这个问题前,我们要先问一下自己:作为大人,你怎样面对亲人的亡故?也许是对失去的悲怮,对逝者的怀念,抑或还有对死亡的恐惧……

在面对这个问题时,孩子可能比大人更无助,更孤单……

《爷爷变成了幽灵》这个绘本便从孩子的视角讲述了爷爷死去的故事。或许孩子在亲人逝去之后,需要得到更多是理解、爱,以及对逝者感情的宣泄与寄托。

内容简介





《爷爷变成了幽灵》以平淡的语气表达浓浓的祖孙之情。书中朴实、淡彩的图画,不但感受不到死亡的可怕,反而从中找到了渲泻感情的出口。在感动之余,我们能感受到的是更多的对亲情的怀念与感悟。

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作者简介





写作作者:金?富兹?阿肯森 (Kim Fupz Aakenson),丹麦人,1958年生。除了为报章杂志画插画外,出版超过40本作品,包括漫画、童书、小说和短篇故事。


插画作者:伊娃?艾瑞克森(Eva Eriksson),瑞典人,1949年生。1979年起致力图文书创作,是瑞典最受喜爱的插画家之一。

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翻译作者:彭懿,1958年出生于中国沈阳,现为浙江师范大学儿童文学研究所副研究员。他是中国研究图画书较早的人,翻译过许多外国童话作品。




推荐细则





适读年龄:4岁以上


推荐阅读方式:亲子阅读

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推荐理由:“死亡”是孩子在社会生活中不可避免的话题。但是死亡是什么?死了之后会怎么样?亲人死了怎么办?这些话题的探讨都呈现在了这个绘本中。


绘本讲述了“爷爷死了”之后,艾本斯的的经历和心理历程,可以在一定程度上引起小读者的共鸣,或者在一定程度上解答孩子对“死亡”的疑惑。





谈话关键





亲子阅读的最大优势,是在阅读过程中,大人可以借助自己经验较丰的优势,弥补孩子在经验上的不足,为小孩提供一些珍贵的帮助。


因此,在亲子阅读中,大人的提问便尤为关键。这里,为大家推荐几个关键的提问(阅读结束后):

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1. 为什么爸爸妈妈认为艾斯本暂时不能上幼儿园?

引导孩子通过对绘本故事的回忆、结合自己的生活经验,或通过仔细观察绘本画面(人物的表情、动作等),找到问题的答案。

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2. 爷爷忘记的事情是什么?

一方面,考验孩子的记忆长度,查验孩子是否记得故事情节。另一方面,可以了解孩子是否理解了故事包含的情感、意义。

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3. 请幼儿尝试自己讲故事。

可以把绘本交给孩子,让孩子自己边看绘本边讲故事。学前儿童主要通过读图来读故事,这里则是检验或提升孩子词汇的容量,锻炼其语言表达的熟练程度(及生动程度),或给孩子更多空间去感受绘本故事所描写的内容、呈现的情绪、表达的感情。






资源链接





1.绘本PPT素材:用微信扫描二维码即可下载

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2.绘本故事音频:


3.绘本故事视频:


4.拓展资源:读完绘本之后,孩子可能会有很多“是什么”“怎么样”“为什么”的问题,这里推荐一部关于“死亡、亲人、亲情”的动画片,它也许能帮助孩子解答一些疑惑。

《寻梦环游记》

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供稿:青青小怪兽

排版:青青小怪兽



图片来源于网络,侵权请联系删除



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文章转载自微信公众号:萌童不懵懂

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