近年来，因虐童事件时有发生，孩子在幼儿园里的安全成了大家关注的问题，对此有人提出应在幼儿园全方位安装监控系统，以便家长了解幼儿在园的一日生活，同时确保幼儿的安全。
玥玥在一家活动室内安装了监控系统的幼儿园就读，每天家里的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷都守在不同的电脑前监视着孩子在园的一举一动。
刚入园时，姥姥才送玥玥出门，妈妈立刻打开电脑看幼儿园监控。
妈妈对爸爸说：“看到了，老师给玥玥喂饭呢。”正准备去上班的爸爸也过去看监控里的女儿，妈妈欣慰地说“这下放心了。孩子的一举一动都在我们视线里，不用担心老师打孩子了。”
原来，受媒体报道的几起虐童事件的影响，他们最担心孩子在幼儿园被教师虐待，因此家人们一致同意选择有监控系统的幼儿园。
一天中午，玥玥的姥姥突然发现监控里没有人影了，她立刻到幼儿园去查明真相。原来玥玥和其他小朋友正在室外跳舞，看到玥玥兴高采烈，她才松一口气。
但是她对教师“擅自”将幼儿带出监控范围之外表示很不满，要求再不许教师将幼儿带到监控视线之外。这不禁让人思考，监视之下能做出好的教育吗?
对教师来说：教师不被信任，从而很惶恐，影响工作质量。并且扰乱活动秩序，影响整体教学活动，导致教师提前出现职业倦怠，降低教学活动质量。
对幼儿来说：不利于幼儿人格形成和健康成长，当孩子在午睡或者换衣服时孩子的隐私没有受到保护。并且孩子得知家人能看到自己的一日活动时，会故意在教师面前表现得特别好或表现得特别脆弱，将自己最真实的一面藏起来。日积月累，会形成扭曲的人格。
对家长来说：过度溺爱孩子，不仅给教师带来许多麻烦 ，也给自己带来不必要的麻烦，最终孩子连5+2=0都谈不上，直接一直是0。
对社会来说：媒体负面新闻过多，而且总是扩大化，以致于不仅家长惶恐不安，教师也惴惴不安。
总而言之，幼儿的发展不是监视就能支撑起来的，而是家园合作，互相信任。让我们携起手来，为了孩子的身心健康发展不懈努力！
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