每逢学期末,或者新学期开始,幼儿园各班都会组织召开家长会。优质的家长会可以让家长更了解、更信任幼儿园,从而更好的实现家园共育。那么,如何才能召开优质且有新意的家长会呢?对此,幼儿园老师可以尝试体验式家长会。
体验式家长会指的是打破家长会的传统模式,使“一言堂”的单调乏味不再出现,充分调动家长的主动性、积极性,让家长在体验中感悟,在感悟中思考,在思考中提升。
效果分析
换位体验游戏,让家长穿越时空,变成了孩子,当他们以孩子的身份亲身体验吃饭时被训斥的感受,他们才知道自己的孩子受过多大的委屈。白天孩子总是在幼儿园,家长没时间和孩子交流,于是,想着利用吃饭的时间和孩子说说话,可说着说着,就情不自禁地说到了别人家的孩子如何优秀上来,这其实是家长教育功利性的体现。
现在通过体验游戏,体会到孩子经常被这样训斥,会伤害自尊,使孩子产生逆反心理。家长们恍然大悟,纷纷表示以后吃饭时,要和孩子好好交流,一起享受温馨时光。
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幼儿心理学告诉我们,幼儿是最容易受暗示的。心理体验游戏让家长认识到,不想让孩子做某件事,最好的方法是淡化,不提这件事,而不是在孩子面前一遍又一遍重复着不许做这件事。孩子的自制力有限,越是限制孩子,孩子因为逆反心理,反而越要去尝试这件事,结果适得其反!
心理体验游戏还告诉家长,幼儿心理学是一门大学问,现在的家长都有一定的文化素养,不妨学一点幼儿心理学、教育学,以便更好地和孩子交流。
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成长中的幼儿生理、心理都还不成熟,如果说孩子是游戏中的失明者,那么搀扶着孩子前进的人就是我们的家长。通过这个游戏,我们明白,任何家长都不能代替孩子的成长。孩子让家长搀扶,是对家长的信任,但家长不能因为这种信任,就剥夺了孩子摸索的过程。
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如果不是亲身体验,家长可能不会相信,最后走出了70多种花样,家长们惊叹:人的潜能和创造力是无限的。教师引导家长们相信幼儿的创造力更是无限的,我们一定要给孩子创造出理解、支持、引导的发展空间。
体验式家长会能解决家长平时所面临的对孩子教育有心却用不到点子上,有劲却使不上力的困惑。让家长们认识到,关心孩子的最好方式就是和孩子交朋友,为他们创造宽松、和谐的成长空间。
文章转载自微信公众号:中幼联合幼教平台