系列报道①扬帆起航，逐梦前行——教育部“双名计划”何云竹名园长工作室揭牌仪式顺利举行

9月19日上午，教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）（以下简称“双名计划”）“何云竹名园长工作室”揭牌仪式暨2023年全国幼儿园园长专业发展公益学术活动在绵阳市花园实验幼儿园顺利举行。揭牌仪式由教育部园长培训中心副主任石艳主持。

来自教育部、教育部幼儿园园长培训中心、四川省教育厅、绵阳市政府、绵阳市教育和体育局有关领导、专家及全国各地优秀园长代表出席了揭牌仪式。教育部“双名计划”何云竹名园长工作室成员、高翔名园长工作室成员、四川省首批名园长工作室何云竹工作室成员代表、绵阳市相关幼儿园园长及骨干教师代表共计200余人现场参加了活动。“四川云教”绵阳市花园实验幼儿园176所联盟接收学校、绵阳市教育科研基地园及其成员单位、国内相关幼儿园教师观看了线上直播。

本次活动由教育部幼儿园园长培训中心、四川省教育厅主办，四川省教师发展中心、绵阳市教育和体育局、“双名计划”何云竹名园长工作室承办，绵阳市教育科学研究所、绵阳市中小学教师培训中心、绵阳市花园实验幼儿园、绵阳科技城新区园艺东街实验幼儿园协办。

各级领导与专家学者齐聚花，共同见证“何云竹名园长工作室”揭牌仪式。

与会领导专家为“何云竹名园长工作室”揭牌

教育部幼儿园园长培训中心主任主任缴润凯为工作室主持人颁证

四川省教育厅教师工作处处长罗瑜宣读工作室成员名单

此次“何云竹名园长工作室”揭牌，标志着工作室进入一个新的起点，开启一段新的奋进征程。党的二十大报告对“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”做出了重大战略部署，高质量学前教育体系建设的出发点在园长，发力点在园长，希望点还在园长。揭牌仪式期间，在场的领导专家希望工作室要展示出长远目标与规划，促进所有成员向“三为”担当出发，积极实现“培养一个，带动一批、辐射一片”的目标，为成长能够引领区域乃至全国学前教育改革发展的新时代的“大先生”而不懈努力。

对于如何建好“双名计划”工作室，教育部全国中小学教师校长培训专家工作组秘书处秘书长黄贵珍在讲话中指出，各位工作室主持人及成员要以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，认真梳理办园治园的成功经验和园长专业发展的有效做法，在教育实践中践行“躬耕教坛、强国有我”的抱负，为促进我国学前教育的快速健康发展和园长队伍的质量提升贡献力量。

作为理论导师，缴润凯主任对工作室主持人提出了三点期望与要求，牢记“善谋者行远”、铭记“开拓者竞进”、谨记“实干者乃成”，用初心使命和教育情怀，为党育人、为国育才。副理论导师、教育部幼儿园园长培训中心主任助理袁媛，实践导师、海南省直属机关第二幼儿园园长李琴通过线上视频发表导师寄语。

对于如何推动四川学前教育体系高质量发展、建设四川教育强省，四川省教育厅二级巡视员胡必军希望各位园长要站在教育部“双名计划”这个新的起点，认清学前教育优质普惠的新形势、新任务，把握“幼有优育”的时代方向，带领团队努力做到政治、学术、自我、未来四个站位，为造就一批巴蜀名师名家，促成为学、为事、为人示范的新时代“大先生”，推动川渝基础教育高质量发展提供了强有力的人才支撑基础。

对于如何发挥名园长工作室对推动区域学前教育改革的辐射作用，绵阳市人民政府副秘书长周平在讲话中表示，绵阳市政府将把教育摆在优先发展的战略地位，贯彻落实党的二十大精神，大力支持教育部新时代中小学名师名校长发展建设工作，营造名师名校长可持续发展的生态环境，为加快建设中国科技城、全力打造成渝副中心作出新的更大贡献，有力支撑新时代教育更高质量发展。

绵阳市委教育工委副书记、市教体局党组书记、局长王永昭在致辞中表示，市教体局将认真贯彻落实《新时代基础教育强师计划》《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》等文件精神，把建设普及普惠安全优质的学前教育摆在更加重要的位置谋划推进，全力支持名园长工作室的建设和良性发展，为培养引领区域乃至全国学前教育改革发展的新时代教育家型园长贡献更多的绵阳力量。

揭牌仪式结束后，黄贵珍秘书长以《名园长培养的政策解读》为题作主旨报告。她围绕做好名园长培养需要的“行政推动”“专业引领”“主体自觉”三个方面，详细介绍了国家在教师队伍建设中的规划与部署。回顾发展历程、总结实践探索经验，有助于进一步推动名师名校长改革创新，为培养造就数以万计的教育家型教师与校长提供理论参考与实践借鉴。黄贵珍秘书长的解读让我们看到了党和国家对教育的深切期望，为我们指明了前进的方向。作为幼儿园发展的领头人，园长要有教育家的精神，敢为人先，积极提炼鲜明的教育理念和成熟的教学模式，引领基础教育改革发展。

浩渺行无极，扬帆但信风。何云竹园长在揭牌仪式的表态发言中用感恩之“心”、愿望之“星”、行动之“新”，回应了“我们从哪来、我们将到哪去、我们怎样到达”的问题，诠释了新时代名园长为学、为事、为人的“三合为一”的目标与路径。她系统提出了工作室“协同创新、开放共享”的理念，“三讲”“三有”“三力”的工作目标，“两田”和“两园”的发展定位，规划了十项研修任务，表示工作室将深耕细作，为加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，实现优质普惠的学前教育作出应有的贡献。

为了让大家带着问题来、带着答案走，花本部、分园全体教职工进行了充分准备，精心策划，积极推进。举行揭牌仪式的同时举办了2023年全国幼儿园园长专业发展公益学术活动，19日下午至20日，将有省内外知名专家、名园长作专题讲座与交流，他们将围绕办园思想的理论视野、实践探索和成果成效以及园长课程建设、队伍建设及质量管理领导力等进行分享交流。

在参加活动的过程中，全体成员信心笃定，表示将站在工作室这个更高、更广的平台，开阔视野、激发灵感、增强斗志、学以致用，不断完善自我、挑战自我、提升自我，带动区域学前教育优质均衡发展。甘孜州稻城县香格里拉镇双语幼儿园园长泽仁拥初作为工作室成员代表发言。

此次教育部“何云竹名园长工作室”揭牌仪式暨2023年全国幼儿园园长专业发展公益学术活动的举行，标志着花的教育教学工作进入了一个新的阶段,也为全体花幼人带来了更多的学习机会和发展空间。相信在名园长工作室的引领下,全体花幼人也将当好学员，虚心学习，努力做为学、为事、为人的示范，持续推进集团化办学保教工作高质量发展，办好人民满意的学前教育，助力学前教育优质普惠发展。

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