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长沙这家幼儿园为每个孩子“私人定制”期末评语丨一周幼教要闻

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这段时间,是幼儿园的寒假假期,也是园长老师们难得的放松日。但时刻关注政策动态、行业新鲜事,总是不会错的。

 

上周有哪些热点值得关注园长荟已经为您整理好了:


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1月12日,2023年全国教育工作会议在北京召开。


会议指出,2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是实施“十四五”规划承上启下的关键一年,教育工作要坚定主攻方向和重点任务,谱写加快建设教育强国新篇章。


一是坚定不移加强党对教育工作的全面领导。坚决做到“两个维护”,不断健全党对教育工作全面领导的体制机制,持之以恒全面从严治党。


二是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑,推动立德树人根本任务取得新的重要进展,加快建立健全促进学生身心健康、全面发展的长效机制。要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书。


三是持续办好更加公平、更高质量的基础教育。学前教育、特殊教育突出“普惠发展”,义务教育突出“优质均衡”,高中阶段学校突出“多样化”,继续把“双减”摆在突出位置来抓。

四是加快构建融通融合融汇的现代职业教育体系以深化产教融合为重点、推动职普融通为关键、促进科教融汇为新方向,构建“一体两翼”工作格局推动职业教育提质升级,通过服务学生全面发展、服务经济社会发展引领职业教育人才培养,为各类人才搭建发展成长的有效通道。


五是着力发展支撑引领国家战略实施的高等教育。在全面提高人才自主培养质量、造就拔尖创新人才和服务区域经济社会发展、优化布局结构上先行先试,进一步加强高校分类管理的顶层设计,加快探索高校分类评价改革。


六是统筹推进教育数字化和学习型社会、学习型大国建设。纵深推进教育数字化战略行动,重点做好大数据中心建设、数据充分赋能、有效公共服务、扩大国际合作四件事。主动服务学习型社会、学习型大国建设,树立“大教育”观,加快构建服务全民终身学习的教育体系。


七是不断深化教育领域综合改革。以评价改革牵引教育领域综合改革,持续深化新时代教师队伍建设改革,全面推进依法治教,完善与教育强国建设相匹配的战略性投入机制,以高质量开放、高水平合作的大格局构筑发展新优势,不断增强教育改革的系统性、整体性、协同性,始终让教育成为改革开放的先行者。


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来源:教育部官网




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日前,河北省教育厅安排部署2023年寒假全省中小学(含中等职业学校)、幼儿园安全教育工作,以进一步提高广大学生及家长的安全意识,确保度过一个平安祥和的假期。

围绕近年来发生在冬季的中小学生及幼儿意外伤害典型案例,河北省教育厅组织有关教师和安全教育专家编排了寒假安全教育公开课,继续以“河北省学校安全宣传形象大使”为主角,通过卡通人物形象生动讲解的方式,向中小学生和幼儿及其监护人宣传介绍冬季溺水、火灾、交通、居家、食品等安全事故的预防知识和应对技能

河北要求,各市、县(市、区)教育行政部门要抓住寒假进行安全教育的有利时机,立即安排部署辖区内中小学、幼儿园针对本地冬季安全工作实际,通过公共安全课、主题班(队)会、致家长一封信等方式,利用空中课堂、在线家长会、微信公众号等渠道,向中小学生和幼儿普及冬季多发、易发安全事故的预防常识和应对技能,特别是要结合去年寒假期间发生的多起中小学生溜冰溺亡事件,重点强调冬季溺水的特征特点和相关救护知识,教育学生远离危险水域和冰面。

河北强调,各地各学校要高度重视中小学生及幼儿寒假安全教育宣传工作,迅速安排部署,精心组织开展,并以文字、照片、录像等方式对安全教育宣传活动情况进行记录。


来源:中国教育报




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近日深圳市教育局与深圳市财政局联合发布了《深圳市普惠性幼儿园管理办法》的通知。

深圳将优化普惠性幼儿园奖励性补助政策,通过政策引导、业务指导、强化监管等多种方式,不断提升普惠性幼儿园办学品质,推动学前教育普惠、均衡发展。

《办法》共五章二十四条,适用于本市社会力量举办的普惠性幼儿园。其中,“申报与认定”部分主要明确了普惠性幼儿园的申报条件和审核流程。“扶持政策与经费管理”部分明确了普惠性幼儿园补助经费标准和使用用途。“办学管理与绩效考评”部分主要就教育行政部门对普惠性幼儿园的管理和绩效考评做出规定。

《办法》进一步明确了普惠性幼儿园是学前教育公共服务体系的重要组成部分,各区应坚持学前教育公益性普惠性,支持普惠性幼儿园发展,优先在公办幼儿园不足的区域认定普惠性幼儿园。

《办法》确定,普惠性幼儿园补助标准由原来的每班每年不低于4万元(生均为1333元/年)调整至逐步实现每生每年不低于6000元。各区可根据财力,分年度逐年提高生均补助标准。

来源:深圳晚报





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近日,山东省教育厅印发了《山东省幼儿园办园基本规范》,明确要推进幼小科学衔接,幼儿园至少与一所小学建立学习共同体,保育教育中渗透入学准备内容,大班下学期以多种形式开展入学准备活动。


山东省幼儿园办园基本规范


一、加强党的领导。全面贯彻党的教育方针,健全加强党对幼儿园工作全面领导的制度机制。建立党组织的,应把党的建设有关内容写入幼儿园章程,推进党建工作与保育教育工作紧密融合。坚持社会主义办园方向,体现科学育人理念。坚持党建带团建,按照规定建立工会、共青团等群团组织。


二、依法科学治园。办园须取得相应许可,按照要求使用规范名称。制定幼儿园章程,健全依法决策、民主参与的管理体制。建立园务委员会、教职工代表大会制度,每月至少召开一次园务会,每学年至少召开一次教职工代表大会或教职工全体大会。科学制定幼儿园发展规划,并组织实施。科学开展档案管理,有效利用信息化等手段提高管理效率。完善幼儿园信息备案及公示制度,配合主管部门落实年度检查,严禁信息造假。


三、强化品德启蒙。落实立德树人根本任务,结合实际制定全环境立德树人实施方案,建立育人责任清单,将全面育人要求融入保育教育全过程。注重幼儿良好品德和行为习惯养成,通过生活化、游戏化的方式将品德启蒙教育贯穿于一日生活中,培育幼儿爱父母长辈、爱老师同伴、爱集体、爱家乡、爱党爱国的情感。因地制宜开展园所文化建设,创设环境优美、积极向上的育人环境。


四、提升保教质量。坚持以游戏为基本活动,杜绝“小学化”倾向。因地制宜创设室内外游戏环境,提供适宜、丰富、充足的游戏资源,支持幼儿自主选择游戏活动的空间、材料和同伴,保证幼儿每天至少参与1次连续45分钟以上的自主游戏。推进幼小科学衔接,幼儿园至少与一所小学建立学习共同体,保育教育中渗透入学准备内容,大班下学期以多种形式开展入学准备活动。按规定选择教师指导用书,建立入园图画书审查机制,不得使用幼儿教材和境外课程,图画书配备应符合幼儿年龄特点和认知水平,人均数量不少于15册,每班复本不超过5册,并根据需要及时调整更新。幼儿园每学期开展1次保教质量评估,并将评估结果报主管教育行政部门备案。建立基于问题的教研制度,每周开展1次园本教研。提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。


五、做好生活安排。立足培养幼儿健康生活习惯,合理安排一日生活作息。幼儿园正餐间隔时间一般为3.5—4小时,原则上午休时间不少于2小时。正常情况下,幼儿在园期间每天户外活动不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时。重视有特殊需要的幼儿,创造条件让幼儿参与班级的各项活动,同时给予必要的照料。


六、注重卫生保健。落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》,有健全的膳食营养、卫生消毒、疾病预防、健康检查等工作制度与岗位职责并落实到位。按规定开展教职工健康检查,查体合格率须达到100%,教职员工持健康证明上岗。每季度组织教职工参加急救和应急处置培训,具备快速应对和防控处置能力。落实传染病报告制度,教职工应掌握传染病防控常识。幼儿新入园要查验预防接种证明和健康检查证明,建立幼儿健康成长档案,制定幼儿体检分析报告及改进措施,及时向家长进行反馈和指导。


七、加强食堂管理。严格落实《学校食品安全与营养健康管理规定》,食堂经营须依法取得食品经营许可,食品采购、索证索票、生进熟出、集中用餐陪餐、食品留样等制度落实到位,原则上采用自营方式供餐。食堂布局合理,卫生整洁。科学制定带量食谱,每周向家长公示。成立有家长代表参加的膳食委员会,每学期至少开展1次营养分析,实现幼儿膳食营养均衡。每学期至少开展1次水质检测,为幼儿提供安全卫生的饮用水。


八、规范招生行为。公开招生简章,优化招生程序,推行网上招生。除健康检查外,幼儿园招生不得附加任何形式的考试或测查。按照小班25人、中班30人、大班35人的标准控制班额。幼儿园不得设置实验班或特色班,不得歧视或拒收具有接受普通教育能力的特殊儿童入园。


九、严格收费管理。落实《山东省幼儿园收费管理办法》要求,严格按照相关文件规定收退保教费等费用,接受相关部门监督。保教费应当主要用于儿童的保育教育活动、改善办园条件和保障教职工的待遇。保教费、住宿费、伙食费按月、季度或学期收取,不得跨学期预收费。伙食费按天计算,专款专用,伙食账目每月向家长公布,月伙食费盈亏不超过3%。幼儿园应将分类认定类别、收费标准等向社会公开。严禁乱收费行为,不得以任何名义擅自设立收费项目。


十、建强师资队伍。按照规定配足配齐幼儿园教职工,严格教职工准入,教职工均应具备相应从业资格或者证明,园长须符合《幼儿园园长专业标准》等相关要求,严禁无教师资格人员从事教育教学工作。加强教师培养培训,教师每年培训学时不少于72学时。加强师德师风建设,每学期面向全体教师至少开展1次师德师风专题教育,做好师德失范案例警示,严防虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚幼儿及侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为发生。各类幼儿园与教职工签订合法合规的劳动合同、聘用合同,教师工资及时足额发放、同工同酬,依法依规足额足项为教职工缴纳社会保险和住房公积金。


十一、凝聚育人合力。建立园家社三位一体的协同共育机制,形成工作合力。成立家长委员会,健全家长委员会制度,每年换届1次。建设家长学校,每学期至少开展1次家庭教育指导活动、2次亲子实践活动。建立完善家访制度,每年多种形式开展覆盖全员的家访活动。主动沟通本地宣传、综治、公安、卫生健康等部门,建立多方联动机制,充分挖掘社会育人资源,开阔幼儿视野,丰富幼儿社会性经验。不得组织幼儿参加商业活动和无安全保障的活动,不得泄露幼儿和家长信息。


十二、守牢安全底线。按照《中小学幼儿园安全风险防控工作规范》,健全人防、物防、技防各项措施,落实安全检查、隐患报告、校车使用、监控管理等各项安全管理制度。制定各类突发事件应急预案,每季度至少开展1次应急演练。建立“1530”安全教育警示长效机制。做好园所环境、设施设备、玩具材料等方面的日常检查维护,及时消除安全隐患。按照国家规定办理校方责任保险。


注:“1530”安全教育警示长效机制,指利用每天中午和下午放学前1分钟、每周星期五放学前5分钟、双休日和节假日放假前30分钟,对学生进行安全提醒和安全教育,把安全教育融入到学校教育每个环节、渗透到学生学习生活每个节点。


来源:山东省教育厅




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近日,央视少儿频道(CCTV-14)的新闻栏目《新闻袋袋裤》,播出了萧山区级机关幼儿园使用智慧教育系统的相关新闻报道。


据悉,目前该智慧教育系统已在城区46家公办园投入使用。


和可爱的小兔子“碰个头”是娃娃们入园要做的第一件事。人脸一扫,再轻轻一碰,保健老师手上的兔子外形设备就能测量并记录下娃娃的体温以及是否有口部、眼部异常等。


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再经过保健老师详细的检查和特别事项的记录,晨检情况就会被系统自动归总,并同步到对应班级的智能班牌屏幕视图中。


保健老师上传的健康干预处理措施和特需照护建议,也会第一时间同步给班级的老师、保育员和家长,从而进行及时恰当的全日健康观察和科学有效的家校协同照护。


“之前,考勤统计、测温、身高体重等数据都是手工记录,再输入的,现在有了这些智慧化硬件设备就实现了数据的直接输入和共享,让老师们的工作更便捷。”萧山区机关幼儿园园长朱燕敏说道,


此外,基于幼儿入园体检和家长日常自主上报的食物过敏源、生活过敏源、药物过敏源和其他过敏源数据,系统也会自动归集幼儿个体的过敏源特征,并形成全园幼儿的过敏源数据库


其中,针对食物性过敏源,系统会在每周食谱排菜时自动为过敏源群体生成特需餐,并将特需餐数据同步到厨房班牌和班级班牌,帮助厨房工作人员和各班级保育员实现高效、精准的分餐,有效规避幼儿食物过敏的风险。


“智慧系统还是我们和家长沟通的便捷平台,在这个平台当中,我们可以通过班级圈,及时发布小朋友在幼儿园活动的照片、视频,家长可以通过点赞和留言和老师进行互动。”香悦幼儿园园长陆羽嘉表示。


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此外,还有校园门口的人脸识别闸机形成的智慧门禁,为园区安全护航;可爱的卡通图书借阅机器人,让孩子刷脸就能完成幼儿园里图书的借阅,幼儿园也可以通过后台数据的分析,及时了解孩子的阅读兴趣和阅读量;孩子们在幼儿园内携带的智能手环,也能让教师了解孩子每天的喝水频次,以及在游乐区的游戏取向和游戏质量等;通过日常活动的上传和记录,在期末自动生成的多元化的幼儿数字成长档案,也大大减轻了教师在期末的“采编、整理”工作……


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“自全省数字化改革工作全面部署以来,萧山区教育局主动谋划、积极作为,初步建成以网络化、数字化、智能化、情境化、多样化为特征的智慧教育环境,顺利建成‘互联网+教育’大平台,富有萧山特色的教育信息化体系初具雏形。”区教育局相关负责人表示。这46家公办幼儿园也是我区首批新入驻该系统平台的试点幼儿园,后续越来越多的幼儿园将具备更加完善的智慧教育环境。


来源:萧山日报




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“这张图是慧慧老师表扬我吃饭吃得好”“刘老师希望我下学期能好好睡午觉”……


1月10日,长沙市天心区教育局幼幼北辰幼儿园(以下简称“北辰幼儿园”)400余名孩子收到了来自老师的专属密信——期末评语。不少家长纷纷在微信群里晒出自家孩子的幸福。


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与以往不同,这次的期末评语图文并茂,老师根据孩子的年龄和特点,进行“私人定制”,让孩子们爱不释手。


寒假在即,不少家长都十分希望知道孩子还有哪些不足,需要哪些改变。得知家长的心愿,该园老师们迅速回应,希望通过“私人订制”的期末评语,和孩子、家长们说说这个学期的进步和变化,聊聊下学期的成长期望。


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老师们将期末评语化作思念与牵挂,根据孩子年龄、特点、学习情况,为每名孩子制作专属密信。


打开专属密信,小班的分为“为你点赞”“继续加油”两个部分;中班的图文并茂;大班的孩子则侧重温馨提醒,并需要在下学期初由孩子自己给老师回信。


收到专属密信,孩子们非常高兴,兴冲冲地给爸爸妈妈当“翻译”。“这是张老师表扬我活动课回答问题的时候会举手”“刘老师希望我下学期能好好睡午觉”“这碗粥是周老师的签名”……孩子们除了开心,更多的是受到鼓励。


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“以往的期末评语都是一段文字,家长念、孩子听,有点老套。”该园园长徐瑾介绍,今年,幼儿园创新形式,为孩子们“私人定制”专属密信,让孩子们在收信、读信和回信中感受成长的喜悦和期待,助力孩子们茁壮成长。

来源:华声在线



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文章转载自微信公众号:园长荟

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