学会感恩，是当前社会的孩子们所需要的。由于孩子是家庭的“中心”，家庭中的每个成员都围绕着孩子转，自私、以自我为中心的问题在大多数孩子身上体现出来。所以，培养幼儿学会感恩，理解父母的养育之恩，老师的教育之恩，朋友的帮助之恩，是当前社会、幼儿园和家庭的重要教育任务之一。
每年的11月第四个星期四，是西方的感恩节，我们借鉴西方感恩节的积极内容，结合我们中国的传统美德，融入中国感恩的元素，从孩子身边的熟悉的人和事物开始，对幼儿进行感恩教育，培养幼儿从小拥有一颗感恩之心，让孩子学会感恩，成为一个有感恩之心的人。
一、 设计多种活动内容，让幼儿理解感恩，表达感恩。
1、运用故事、谈话、儿歌等多种途径开展感恩教育。
引导幼儿了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶和朋友对自己的关爱，了解他们为自己付出的辛苦，萌发孩子对他们的感激之情。
比如，让幼儿向父母调查，在自己长大的过程中，父母为自己做了哪些事情？在了解的基础上，通过绘画呈现父母为自己做的事情，加深幼儿的感知；
通过学习故事、儿歌，视频，让幼儿学会理解他人、尊重他人，善待他人。
2、鼓励幼儿勇敢表达自己的爱。
培养幼儿传递爱教师要给幼儿创设表达的环境，让幼儿把自己对父母、老师和朋友的感激之情，使用语言大胆的表达出来。
一是让幼儿知道爱是需要传递的；
二是培养幼儿的沟通能力、社会交往能力和敢于表达的能力。
比如，“爱的告白”、“爱就要勇敢说出来”等等的活动形式，让幼儿积极参与，通过跟父母、老师和同伴的互动，加深对感恩的理解与认知。
二、感恩从心开始，从行动开始。
除了让幼儿学会表达，可以为幼儿提供多种资源，让幼儿通过行动深入表达自己的感恩之情。比如制作一张贺卡，写上发自内心的祝福语、为家人、朋友送一份温馨的“爱心礼物”、给家人一个爱的拥抱、为父母拿一双拖鞋，帮爷爷奶奶提一下菜篮子等等。这些行动，都可以让幼儿在行动中学会感恩和回报。
三、亲身体验，感受辛苦，理解他人。
任何事情，只有切身体会，才能真正的去理解他人的感受。教师可以组织幼儿开展“护蛋行动”，让幼儿变身成为“蛋宝宝”的妈妈。喝水、入厕、进餐、游戏等在园的每一个环节中，都不能忘记“蛋宝宝”，并且还要让“蛋宝宝”完整的存在，不能破裂，整个过程孩子们既要做自己的事情，还要照顾蛋宝宝，这个活动的过程跟父母既要上班，还要照顾孩子的过程是一样的。
只有幼儿亲身体验，才能真正理解父母的感受。通过“护蛋活动”，让幼儿体验到了生命的存在，成长的艰辛，以及责任感和担当。进而让幼儿懂得珍惜生命，感恩父母，成为有担当、有责任感、有爱心的人。
感恩节，不应只是一个节日，感恩教育，也不应只是简单的送一张贺卡，给父母捶捶背这样简单。应该从幼儿开始，要创设一切条件和环境，让幼儿认识感恩、理解感恩，学会感恩，成为一个有感恩之心的人。一起来了解更多《幼儿园感恩节活动设计方案》。
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