国庆将至，忙忙碌碌一周的园所管理中，难免会遇到一些大小问题让人措手不及。
这个周末，为园长准备的充电合集，希望能够将老园长、行业专家的经验，转变为为你最实用的管园方法。
听课评课是教师进行园本培训的主要形式，也是教师专业发展最重要、最有效的途径，教师培训中，但会不少园长反应，园里对于听课和评课的培训效果不理想。
真多听课和评课，做好这4个字：研、品、读、思，帮助教师牢牢抓住听课评课的核心要领。
幼儿园家访是以沟通幼儿教育问题为主，但是时代发展下的幼儿园家访已经不
是纯粹的幼儿园工作，还涉及人际沟通以及现代礼仪。
因此，家访过程不但要体现教师的专业水平与敬业精神，还要体现教师的文明与素养。
幼儿一日常规的培养是一个长期、持久的工作，随着幼儿年龄的增加，常规教育内容也会逐渐增多，常规培养需要幼儿园做好持续性规划，并附之持之以恒的方法。
幼儿园活动中的一日常规包括：晨检及离园；幼儿在园的生活活动、教育活动、游戏及区域活动、体育活动及自由活动等过程中的各项规范。
幼儿园的个别约谈是一对一的约谈，讲究交流细节，注重沟通艺术，因此园长要指导教师掌握7个关键策略，提高个别约谈的效果。
√ 有计划性
√ 照顾公平
√ 有备而约
√ 真诚谦和
√ 先报喜再报忧
√ 注意个体差异性
√ 鼓励家长主动约谈
寓言1告诉我们：对幼儿园管理者而言，在制定各岗位工作标准和岗位职责之后，还要在日常工作中不断去落实和检查，发现问题及时分析原因并帮助教职员工找到解决的办法，使工作标准和岗位职责能够真正严格执行到位。
寓言2告诉我们：在幼儿园管理工作中，我们要引导教职员工，在执行任务的过程中，要有独立思考能力，不能随波逐流、盲目从众，而要根据自己的职责与目标做出准确的判断，采取正确的行动。
谈话法和讲述法也是记录幼儿成长档案的两种重要方法。
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
