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小（1）班的贝贝从家里出来时，偷偷地将妈妈给她新买的小玻璃球装进了上衣口袋。同一栋楼的瑶瑶和贝贝分在了一个班，所以贝贝想把这些漂亮的小球带给瑶瑶看。
贝贝和妈妈走到幼儿园大门口时，正巧有五、六个小班的孩子在哇哇大哭，老师和保健医生都在忙着哄他们，贝贝大方地向老师们问好，可老师和保健医生根本就没有听到。贝贝妈妈见状，拍了拍女儿，说道“我们贝贝乖，先进去吧，医生阿姨正忙着呢。”
到了班级，带班的郑老师怀里抱着两个哭泣的幼儿，看见贝贝大大方方自己走进来，便招呼贝贝和其他小朋友一起玩玩具。一上午老师安排的活动很多，贝贝一直没有机会给瑶瑶看。
午睡时，贝贝趁老师没注意，把玻璃球拿给了瑶瑶，两个人在床上悄悄玩了起来。瑶瑶看着漂亮的玻璃球，忍不住想舔一舔，刚放进嘴里，老师走了过来，瑶瑶一惊，一不小心把玻璃球咽了下去。
贝贝急得哭了起来，老师这才发现，马上打电话通知了保健医生和园长。幼儿园迅速将瑶瑶送到医院就诊，同时通知了家长。经过医院的精心处理，瑶瑶很快将玻璃球排出，受了惊吓的瑶瑶被家长带回了家。
这起事故虽然未给瑶瑶造成什么严重后果，但是，却让我们做园长的越想越后怕。
晨间接待环节涵盖了相关各岗位工作准备、开始、过程、结果，从幼儿进入幼儿园大门，听到保安员的第一声问候开始，到接受保健医耐心细致的晨检，到班级教师灿烂的微笑以及温暖的拥抱，再到保育教师热情周到的照顾，在整个过程中，各岗位人员把自己负责的工作落到实处最关键。
做好晨间接待，意味着幼儿园一天的工作有了一个好的开始，关系到幼儿是否能在幼儿园度过安全、愉快的一天，关系到家长是否感到安全与温暖，关系到老师是否能顺利完成教学任务，达到教育目标。
幼儿园要建立正常的晨检工作程序，严格执行“一摸、二看、三问、四查”的晨检环节，做好晨检工作记录；落实睡前检査、提醒工作；午巡视工作应注意观察幼儿的异常表现。教职工每个人都必须做好自己的本职工作，履行好岗位职责，这是保证幼儿园各项工作有效开展的前提。
1、巡校园：巡查园所大门内外的安全；保安员精神状态；操场环境卫生、及时排除安全隐患。
2、巡厨房：巡查厨房人员精神面貌及身体状况；食品验收情况；幼儿早餐规范制作情况。
3、巡班级：巡查各班级教师的工作状况，着装、仪容仪表等；当日教学准备；家园联系栏更新情况。
4、迎接幼儿及家长：携同行政人员在园所大门内，热情地迎接家长及幼儿；必要时，回答家长的问题；妥善解决突发事件。
5、巡校车：巡查校车司机和跟车老师，耐心周到服务幼儿的工作状态；巡查车辆是否安全、设施是否齐全、安全带是否完好，清洁消毒是否到位，安全行车记录是否完善等。
6、巡保健医晨检工作：检查保健医晨检准备是否充分，对幼儿是否耐心、对家长是否热情；晨检过程是否规范；晨检后是否有记录，特别是需要关注及带药幼儿的记录；对晨检未通过的幼儿，与家长的沟通是否有方法、讲策略。
7、特别强调4点：检查有记录、检查有反馈、检查有措施、检查有结果。
幼儿园晨检是一项对于幼儿的生理和心理健康都有着重要意义的工作。《幼儿园教育指导纲要》中明确规定，幼儿园要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，从身心两方面重视幼儿的健康。
在幼儿园，促进幼儿健康的工作既包括专门的健康教育课程，又包括日常生活中的健康检査工作。
晨检作为日常生活中一种常见的、不可替代的健康检查工作，其最主要的意义就是对幼儿的身体健康进行检査，防止幼儿患病，为全体幼儿的健康撑起一把“保护伞”。
除此之外，通过晨检还可以有效预防其他安全事故的发生，如保证幼儿园里没有陌生人进入和停留，防止幼儿丢失，或防止危险品被带入幼儿园，充分保护幼儿的安全。
当然，晨检还是家园沟通的一个重要时机，有助于实现家园有效沟通。
总之，晨检作为幼儿园日常工作的重要一环，园长必须加以重视，充分做好对这项工作的监督与检査工作，从而为幼儿的生命安全与健康设好第一道“防线”。
