计划不到事做不好，园长撰写工作计划八步骤，速速get窍门-园所风采-幼师课件网

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“凡事预则立，不预则废”。

计划，是幼儿园管理工作的起点，并贯穿于运营管理的始终，是园长对园所工作的内容、规划、步骤、方式、资源分配等问题进行的安排和规划，反映园长的管理理念以及对幼儿园发展方向的把握。

计划，还是确定幼儿园未来发展目标及实现目标的途径、方法和措施。

拿破仑说过：“想得好是聪明，计划得好更聪明”。

什么是“ 好计划 ” ？

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第一，制定计划应结合幼儿园实际

做计划前，要先分析幼儿园上一年度或上学期的现状，所谓现状就是幼儿园发生了什么大的变化，幼儿园的优势与不足，取得的成绩以及需要解决的问题；

只有分析了幼儿园发展状况和教育目标完成情况之后，才能有针对性制定好下个学期的计划。

第二，制定计划应有具体措施

对园长而言，具体措施就是打造自己品牌幼儿园、实现三年发展规划、提高幼儿园品质的落地方案及策略；

对教师而言，具体措施就是实现教育目标的途径、形式、方法等，确切的说就是更详细的制定出学期、月、周、日计划。

第三，制定计划应有依据

依据学前教育法律法规、新政策及上级主管部门的要求；

依据3-5年规划的当年度管理目标；

依据上一学期各项工作总结；

依据园长巡班记录和对全面工作的了解梳理出有效信息。

第四，制定计划有标准。

格式的标准：

幼儿园基本情况分析；（上学期情况分析、成绩与不足）

本年度工作目标；（指导思想、思想工作）

本年度工作重点；（主要工作任务）

各方面工作具体要求和措施；

工作日程安排或逐月重大工作项目安排。

内容的标准：

方向正确，与幼儿园的总体目标一致；

任务明确、重点突出；体现层次性、连续性、可行性；

切实可行、分工明确、便于检查。

“好计划”给幼儿园带来的好处？

1.“好计划让幼儿园有明确目标和具体步骤，可协调各部门的行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。

2.是“好计划”是各项工作进度和质量的考核标准，对大家有较强

的约束

然而，计划的核心是“目标”，一个难以实现的计划，通常是因为目标制定的不合理造成的。

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《园长工作计划撰写八步骤》点击这里获取。

什么是“ 好目标 ”？

好的目标应具备五个特点：

具体清晰，

可达到可量化，

可衡量可实现，

和其他目标具有相关性，

具有明确的时间节点。

幼儿园如何确立“好目标”？（满足以下五方面可称之为“好目标”）

首先，自上而下的制定全园目标：幼儿园的目标制定应是自上而下，层层细化展开的，先设定全园总目标，再有各个部门的小目标，每个小目标须依据总目标来制定，同时每一级都应有自下而上的保障措施，这样才可实现幼儿园的整体目标。

其次，确立教育目标和管理目标：幼儿园整体工作主要包括教育教学和运营管理两大部分，它们有着各自具体而直接的目标，那就是教育目标和管理目标。教育目标是确立管理目标的依据，管理目标是实现教育目标的保证和前提。二者统一在教育目标的实现上，也可说教育目标是幼儿园管理的出发点与归宿。

第三，目标保持统一性：园长在设计幼儿园未来发展宏伟目标时，应要求员工个人的愿望与幼儿园目标保持一致，以目标激励每位员工，充分发挥员工的主观能动性，使工作由被动变为主动，齐心协力，共同努力实现幼儿园总目标。

第四，分解目标：确立了幼儿园的总目标后，就可分解目标了，大目标是明确基本方向的，而小目标则是为了有助于目标达成的。园长不仅要设计出园所3、5年远景目标，还要将目标分解到每年、每学期，每月、每周、每日。各部门还需根据实际情况，提出各阶段要达到的具体指标性目标。这样既可使园长对全园工作心中有蓝图，以目标自觉推动工作，逐年逼近总目标；同时还可激励全体员工朝着总目标努力奋进。

第五，目标达成：在确立目标、分解目标的基础之上、实施是将目标付诸实践的关键活动。首先要围绕目标，制订计划，目标是通过行动方案、步骤得以实现的，这就要求园长要统筹安排、合理组织，为实施目标创造条件，共同追求目标的成果。

总之，幼儿园是目标意识最强的地方，无论是长、中期发展规划，还是学年、学期、月、周计划等均应在计划前设定出不同阶段的目标。有了清晰的目标不仅不会迷失方向，还会使工作更高效，这就要求园长不仅要把握好园所发展的方向，准确地作出判断，还要善于不断的分析与调整可实现的目标。

所以说，做计划是第一步，而懂得做”好计划“才能赢在第一步。

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