会上,教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,在学前教育方面,强化了公益普惠属性。依法依规开展城镇小区配套园治理,全国已完成配套园整改1.95万所,新增普惠性学位400多万个。
截至2019年底,全国公办园达10.8万所,比2015年增加了3.1万所,普惠性民办园达9.5万所,比2016年增加了3.7万所。(2016年开始统计普惠性民办园相关数据);
全国学前三年毛入园率达83.4%,比2015年提高8.4个百分点;普惠园覆盖率达76.01%,比2016年提高8.7个百分点,有效缓解了“入园难、入园贵”问题。
在具体措施上,首先是实施好学前教育三年行动计划,加大投入支持力度,特别是大力发展公办园,加大对民办园提供普惠性服务的支持力度,通过这两条腿走路,来普遍提高我们的普惠水平,扩大资源供给。
另外一项重大举措,就是加大了对小区配套幼儿园的治理力度,城镇小区配套幼儿园,应该依法依规来配建,建好之后,应该交给政府办成公办园,或者委托办成普惠性民办园。
但是过去一段时间以来,在这方面一些地方没有做到位,所以这两年来我们一直在推动这项治理工作,这是一个‘硬骨头’。各地下了很大的气力,到今年底基本上能完成治理任务。
今年以来,我们对各地的情况进行了详细的摸排、测算,对各省的普及普惠任务能不能实现做了摸底。从各地反馈的情况来看,今年我们有信心能够实现85%的普及目标和80%的普惠目标。
同时,新闻发布会上也宣布一些地方已经提前实现了这一目标。
河南省教育厅副厅长毛杰介绍,2020年,河南学前教育毛入园率达到90%,比“十二五”末提高了6.82个百分点,高于全国平均水平。
为此,河南率先建立了幼儿园生均财政拨款制度,新建改扩建幼儿园5700所,扶持普惠性民办园8620所。
四川省教育厅副厅长崔昌宏则介绍,“十三五”期间,四川实施学前教育普及普惠攻坚行动,学前三年毛入园率、普惠性幼儿园覆盖率和公办园在园幼儿分别超过90%、85%和51%。
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