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蒙台梭利博士教你建立和善的亲子关系

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感知觉是一切高级活动的基础。


蒙台梭利博士认为“感觉是精神的入口,一切的认识先由感觉获得,对外界的精神认识的基础就是感觉认识。利用感觉,收集各种事实,并加以区别比较,就是形成精神的第一步。”

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所以,婴幼儿感知觉的培养是十分重要的,他们的感官经过训练会更加灵敏。那如何为婴幼儿创设一个适宜于发展感觉的环境呢?在此,给出一些建议。



一、建立和善的亲子关系




01.建立和谐的家庭关系


一个其乐融融的家庭氛围,会有助于建立高质量的亲子关系,并使其成长为一个充满爱心、情绪愉快、身心健康的孩子。


02.多和孩子进行肌肤接触


对于3岁以前的婴幼儿来说,由搂抱和亲吻带来的肌肤刺激是促使其成长的“精神乳汁”。在养育孩子的日常生活中,当孩子哭泣的时候、喂奶的时候,以及和他们玩耍的时候,要经常搂抱他们幼小的身躯,亲吻他们娇小的面颊,让他们充分感受到父母对他们的爱意。


03.用微笑与细语触动孩子的心灵


世界上最美的笑容是父母给予孩子的笑容,世界上最美的言语是父母和咿呀学语的孩子之间的沟通。父母与孩子之间的细语呢喃、轻声哼唱、微笑凝视,再加上温馨的肌肤接触,会在无形中触动孩子的心灵,使孩子获得最初的也是最美好的感觉体验。


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二、亲近大自然



大自然是训练孩子感知觉的最宝贵的资源。


有人曾说,大自然是孩子最好的“玩具箱”。孩子们无论年龄大小,都无一例外地喜欢在户外自然环境中玩耍,他们总是对大自然充满了好奇之心,会专注地蹲在蚂蚁洞旁看蚂蚁,调皮地往小河里扔石头,其乐无穷。他们夏天玩水、冬天玩雪、春天和秋天观察花草植物的姿态或果实,乐此不疲地享受着大自然赐予人类的宝贵礼物。


孩子们对于自然界的各种变化、移动、色彩、味道、声音等都会用五官去感受。置身于大自然中,孩子的身心可以得到陶冶,眼界逐渐开阔,心灵世界也变得更丰富多彩,智慧之窗也随之被打开。


所以作为父母,一定要安排时间带孩子亲近大自然,可以在周末带孩子到郊外度假,或在不同季节带孩子去踏青或者旅游。


01.以水、沙、土作为游戏对象


在所有的玩具材料中,孩子十分迷恋沙子、泥土和水,他们经常把自己弄得一身脏,却仍玩得津津有味。许多父母怕孩子弄脏衣服而不让他们玩这种游戏,事实上,在这种游戏中,孩子可以获得极大的情绪上的快乐和满足感。


他们随意地将泥土捏成各种形状,把水倒来倒去,让沙子在手中慢慢漏下去,这一切都让孩子着迷,并且在玩的过程中可以任意发挥他们的想象力和创造力。


这种游戏还可以锻炼孩子的触觉、手眼协调能力和大小肌肉群的发展。西方人甚至把玩沙、玩水等游戏统称为“感觉运动游戏”,可见其作用非同一般。


02.触摸和嗅闻植物花草


神奇的大自然中有着发展孩子感知觉的无穷源泉,比如千姿百态的植物,它们气味各异,有的散发出迷人的清香,有的则散发出强烈的异味,有的香味浓郁,有的则气味淡雅,每一种植物都有着自己独特的气味。在确认安全的范围内,让孩子嗅闻植物花草的气味,发现它们的不同之处,是对孩子感知觉训练最简单而有效的方式。


我们应鼓励孩子轻轻触摸植物花草,让他们通过自己的感官去感知和亲近大自然。通过自己的触觉,他们会发现有的叶子是光滑的,有的是粗糙的;有的是软绵绵的,还有的是硬邦邦的。孩子在大自然中自由自在地玩耍,可以获得丰富的感知觉经验。

03.与身边的动物玩耍


与身边的动物玩耍也是促使孩子感知能力发展的良好途径。这里所指的身边的动物,既包括家里养的宠物,如猫、狗、金鱼、乌龟等,也包括在孩子身边的自然环境中可以找到的动物,如藏在泥土里的虫子、停在树上叫个不停的麻雀、在大树下忙忙碌碌的蚂蚁、雨后趴在树叶上的蜗牛、夏日里趴在矮墙上的壁虎等。


所以说,只要父母有一颗贴近自然的心和一双善于发现的眼睛,就能帮孩子找到更多他们喜欢的小动物,让孩子在和它们的玩耍中发展其感知能力。


04.感受自然界的变化


自然界是变化多端的,只是快节奏的生活通常使我们忽略了身边的风景。我们观察过在一天当中天上的云朵变幻出多少种颜色和形状吗?我们留心过园子里的小鸟是什么时候飞来筑巢的,又是什么时候飞走的吗……


这样的问题对于成人来说都有难度,当然也就不能苛求3岁前的孩子能够给出答案。但是,在父母的指引下,孩子通过五官去感受和领略自然界的明显变化是十分有必要的。在春夏秋冬的季节变化中,观察下雨、结冰、刮风、彩虹等自然现象等,孩子自然会逐渐积累起丰富的感知觉经验。


换个角度来说,这不仅可以培养孩子的感知觉能力,还可以丰富孩子头脑中对于自然的认知,起到陶冶心灵和情操的作用。


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三、感觉教育的生活化



婴幼儿进行感知觉训练时,不一定要规规矩矩地坐下来,一本正经地进行,而是需要父母在日常生活中对孩子进行“不言之教”。


如:在孩子吃水果的时候,可以和他一起认一认水果;妈妈在厨房里忙着做饭的时候,可以让孩子参与一起做,洗洗菜、闻一闻饭菜的香味;家里包饺子的时候,给孩子一根小擀面杖,或者揪下一块面团给孩子,让他也参与进来;爸爸下班回到家里时,让孩子帮助爸爸找出拖鞋;妈妈去超市购物的时候,带上孩子,和孩子一起认一认超市中的物品;整理东西的时候,不要嫌孩子烦,可以耐心地引导他帮着做一些力所能及的事情……正所谓“生活中处处有教育”。


这样,在不知不觉中,孩子认识的事物会越来越多,他们的感知觉也会变得灵敏起来,而且在这种轻松的气氛里,充满爱的和谐亲子关系也就默默地形成了。


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文章转载自微信公众号:爱立方数字幼教馆

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