经相关科学研究表明，后天的环境能够显著影响孩子大脑神经元细胞的相互铰链，从而影响孩子的智力发育。经过思维训练，孩子的思维能力有显著提升的空间。在家庭生活中，家长可跟孩子一起进行以下思维训练小游戏。
图形大变身
游戏玩法：
1.将各类图形卡片装在一个纸袋中， 请幼儿摸摸袋子里的图形卡片，并猜猜它是什么形状，然后拿出来看看猜得是否正确。
2.请幼儿将摸出的卡片用剪刀等分，并说说它变成了什么图形，比如将一个正方形卡片等分，变成了长方形，鼓励幼儿将各类图形大胆地进行等分。
3.将等分后的图形卡片重新放回袋子，幼儿可再次进行摸图辨认，或鼓励幼儿将剪下来的图形随意组合，看看能组合成什么图形。
4.生活中也有多种方法引导幼儿认识图形，如室内的家电形状，户外的各种建筑物等，都可以鼓励幼儿说说它们的形状，或说说它们都是由哪些几何体组成的。
图形对对碰
游戏玩法：
1.为幼儿提供一些对称和不对称的图片，鼓励幼儿对其进行观察和判别，将图形进行分类。
2.用剪刀将彩纸剪成各种图形，然后再对折，剪成对称的图形，父母和孩子一人一半。游戏过程中，家长从中任意抽取取一张给幼儿，让幼儿从他的图形里找出与之对称的图形，拼在一起。
3.在生活中也可以引导幼儿寻找各种对称的图形，如蝴蝶、各种建筑物，以及家中的某些对称的家具等，都可以帮助幼儿建立对称的概念，锻炼思维能力。
小棒摆一摆
游戏玩法：
1.亲子一起玩火柴棍，用火柴棍摆成各种图形，如：三角形、四边形，或摆成多种物品，如房子、汽车、飞机、食物等。
2.鼓励幼儿不停地移动火柴棍，看是否能摆出新东西，并告知幼儿：“移动火柴棍可以大变样，我们来试试看，能变成什么。”
3．摆火柴棍时，亲子之间可随机遍儿歌，提升幼儿的活动兴趣。如：八根火柴棒，排成金鱼样，移动三根棒，小鱼变方向。
4．操作过程中，尽量鼓励幼儿自己尝试，充分激发幼儿的想象力与创造力。
大战扑克牌
游戏玩法：
1.引导幼儿仔细观察扑克牌上的数字及花纹，了解图形与数字之间的关系，知道数字与图形是互相对应的。
2.游戏过程从简单游戏入手，如：找对子、大牌吃小牌等，引导宝宝比较数量的相等与不等，或练习数量之间的大小比较，比一比谁牌上的数字更大。
3.鼓励宝宝自己玩牌，充分发挥想象力、创造力。比如将牌全部打乱，然后自己分类，可以按牌的颜色分，如红牌、黑牌，也可以按图形分，如梅花、方块等。
4.亲子玩接龙游戏，即按照牌上的数字，将相临的数字接在一起。或者增加难度，让幼儿将相同颜色的相临数字一个一个地接在一起。
横跨左右
游戏玩法：
1.父母和宝宝三人一起玩游戏，爸爸做发令员，妈妈和幼儿两个人比赛。妈妈和孩子一前一后站立，爸爸可以事前交代游戏规则：“听到单数，要向左迈一步，听到双数要向右迈一步。”游戏开始，爸爸开始发令，比如：“6”，妈妈和宝宝都要向右迈一步；爸爸若说“3”，妈妈和宝宝就都要向左迈一步，如此反复进行。如果谁出现了错误，都要给予小小的惩罚，比如刮一下鼻子，或围着室内的桌子跑一圈，以增加游戏的趣味性。 游戏可以适当增加难度，比如要求妈妈和宝宝的迈步方向相反，爸爸说单数时，妈妈要向右迈一步，宝宝则向左迈一步，反之亦然。当然，谁迈错了，也要小小地惩罚一下。该游戏可循序渐进、由易到难。
逛超市
游戏玩法：
1.带幼儿逛超市，并给其身上带些零用钱，如5元、2元、1元及5角、l角等。
2.请幼儿找找他喜欢的商品在货架上的第几行第几格，并尝试读价格。
3.父母说出一种要买的物品，请幼儿帮忙找找，并尝试读价格。
4.幼儿自由选择自己喜欢的食品和日用品，辨别口袋里的钱是否够买这些东西。并尝试自己独立付钱购物。
5.回家的路上，亲子可共同讨论数字和价格的问题，增强对人民币的了解。
