转自公众号：兰心公社
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今天下午在楼道里遇到了一个朋友，在她家门口刚聊了一会，她们家小孩愁眉苦脸的走过来说：妈妈，今天能不能帮我用旧的一易拉罐做个手工……眼神里委屈极了。刚刚还兴高采烈地朋友一下子就愁眉苦脸起来。
朋友让小孩先进了屋，然后就开启了疯狂吐槽模式：幼儿园好好看孩子就行了，弄这么多活动干嘛？还有什么亲子作业，我哪有时间，反正活动我很少去，作业能糊弄就糊弄……说实话，工作都没做手工这么累！
我叹了口气， “幼儿园手工”居然是比上班还可怕的挑战。
回家的这个小插曲不由得让我先想到十月底的时候一位家长在微博上“喊话”幼儿园，让人哭笑不得的言辞还赢得了大批家长的赞同，评论下全是一片家长吐得苦水。甚至还有人说，幼儿园说白了就是请人集体看孩子，老师不要总想着让家长教孩子做手工了。
作为一个幼教从业者，我希望每一位家长都能知道：完成亲子手工作业是配合老师，不是浪费时间。亲子作业的目的是为了让父母和孩子有一段亲密的亲子时光，而不是为了完成亲子任务。
幼儿园布置亲子作业，其实是从这几个方面考虑的：
1. 能让家长更全面的了解孩子
曾经有家长在后台投稿说，第一次收到邀请去幼儿园参加活动的时候，被孩子在幼儿园的表现震撼到了。
她从来都没发现女儿已经这么独立了。在准备亲子活动的时候，她发现自己的女儿在活动中异常主动，不仅很迅速的完成了自己的任务，还积极地帮助其他的小朋友。这可跟家里的那个小公主完全不一样！在跟其他小朋友合作表演节目的过程中，她就像一个小大人一样，那么具有主动性和独立性。
她这才发现，原来女儿还有这么多自己不了解的地方，而她总以为自己对孩子很了解。但实质上，她了解的仅仅是家里的那个“小公主”而已。
从那以后，每逢幼儿园开放日或者是亲子活动，她都积极参与，配合老师的工作。因为她学会了从集体环境中观察到孩子的另一面，能更全面的了解自己的孩子。
2．能弥补对孩子缺失的爱
我的同事A本身也是一个6岁女孩的妈妈，她虽然是一个幼教工作者，我们却常常吐槽她总是不把自己的爱多倾注在自己的孩子身上。因为她每天都很早上班，又很晚回家，就算回家了还常常加班到深夜，我们都知道，她工作起来就很难顾到自己的孩子。
我们常常以为自己已经给予孩子很多爱了，也常常觉得现在的孩子比我们小的时候要幸福得多，有想玩的玩具、有想吃的食物……但实质上，我们陪伴孩子的时间并没有很多。
工作的繁重，生活的艰辛，让我们不得不努力工作，来为孩子创造更好的生活条件。但仅仅是物质的提升是远远不够的，缺失了关爱和陪伴，缺席了孩子的成长和童年，这种遗憾，是再多物质财富也换不来的。
而老师布置的亲子任务，却恰恰能帮助我们弥补对孩子缺失的爱，让我们能静下心来，认认真真去陪孩子完成一件事。能去共同做好一场游戏，去一起努力完成一件作品，去开心的击掌庆祝，去让孩子感受到真真切切的陪伴和关爱。
3. 能让孩子得到更好的发展
幼儿园老师是接触孩子最多的人，幼儿园老师也是跟孩子在一天里接触时间最长的人，所以幼儿园老师最能发现孩子身上存在问题。
当老师提出对孩子发展的建议时，积极配合老师的工作，不仅对孩子有利，而且在无形中也肯定了老师的建议，老师在以后的生活中，也会更加对孩子上心。
而如果不配合老师的工作，或只是敷衍老师，那么孩子的缺点没有改善不说，作为老师也会感到为难，甚至觉得无计可施，那么最后受伤的也只有孩子。
4. 能尊重老师的付出
幼儿园老师的工作，并不是想象的那么轻松。从我了解的幼师来看，她们工作量大的惊人。我们不妨想象一下，家里带一个孩子有时候都焦头烂额的，一个幼儿教师却要照顾十几个孩子，还要观察和了解每一个孩子，然后针对不同孩子采取针对性的发展计划。
这还仅仅是她们工作的一个部分。
在我们看不见的地方，幼儿园老师要不断的学习提升自己，要加班加点的撰写工作总结和报告，为的就是从每一天的反思中学会更好的教育孩子。
在我们看不见的地方，每当节日或者遇到活动，为了让班级好看，她们加班加点，把教室或活动场地都装饰的童趣十足。包括一些亲子游戏和孩子表演的节目，基本上都是她们绞尽脑汁想出来的，而她们做的一切，都是为了我们跟孩子玩的更开心。
老师们倾入了大量的心血来完成，将心比心，我们可以不保证次次都参与或配合，但至少也不能回回都拒绝和敷衍。
5. 能真正能做到家园共育
很多父母都知道家园共育，然而真正能做到家园共育，真不是只说说而已。有些父母把孩子送去幼儿园，不是为培养孩子的能力，而只是找个地方替自己看孩子。有些父母则什么都指望老师，自己对孩子不管不顾，等遇到事情了，就一味埋怨老师没教好。
可孩子的发展就好比是一个扁担，一头是老师，一头是父母，为了让扁担顺利前行，这两股力量就缺一不可，无论缺失了哪个，受伤的都会是孩子。
而只有我们家长尽力去配合老师的工作，两头共同努力，我们的孩子才能更加健康的发展。
为什么我要配合老师的工作？说白了，就是为了自己的孩子。
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