艺术教学不是以培养艺术家做为最终的目标，因此，艺术教学做为一种教学活动，是最适宜2~6岁幼儿开发智力潜能的最佳手段，对幼儿脑细胞的激活协调能力是其它教育手段无法比拟的。我园设有专业的钢琴教学组、美术教学组、舞蹈教学组等专业教学组。专业的教学内容与相对宽松的教学环境，通过一系列先进而科学的教学方法，培养幼儿的艺术素养，为他们的未来生活和发展提供更广阔的空间。
艺术教学活动已经深入我园各年级常规与特色教学活动，做为特色内容成为我园重点内容。在形式上，呈现多彩多样；在内容上，更加丰富而有趣。在日常教学中，我园还会将舞蹈、表演、美术融入教学内容，陶冶幼儿的情操、培养美的心灵与形体。
每周五下午的“周末小舞台”是我园的教学特色之一，由一个班级或者艺术教学专业进行日常学习汇报演出。“周末小舞台”从节目的设计、选择、编排，服装道具的准备都是由老师和孩子们策划，充分体现了“我的舞台我做主”的理念。同时也是孩子们幼儿园生活的缩影，课程的缩影，成长的缩影。让孩子们在舞台上找到自信，感受快乐，体验成长。让每个孩子在活动中增强自信、体验成功、共享快乐！也给孩子们提供更多的学习、交流、锻炼的平台。
新启蒙艺术幼儿园这个“小舞台”活动，还利用与各社区、相关机构进行不同形式，不同内容的各种艺术演出活动……等等，旨在培养孩子们的表现能力，集体荣誉感和社会发展能力，提供表演空间，是我园艺术教学与情商教学的特色教学的特点。
孩子们勇敢走上舞台代表着成功的走出了人生的第一步，包括孩子们在日常学习中，比如钢琴、舞蹈、表演、奥尔夫、快乐英语、新体智体育等“五大领域”和艺术专业教学成果，节目形式丰富多彩。
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