成长在华杉—冯子铭（通州园）

相识华杉，从陪着小伙伴儿参加体验课开始。第一印象感觉，校园虽然不大但是教室布置得很温馨。丰富的玩具、绘本，富有感染力的外教老师，老师脸上真诚的笑容，还有对小朋友的尊重与耐心……我猜老师们一定很爱她们的工作，也很喜欢在华杉幼儿园工作吧！

相知华杉，从与入园小伙伴儿家长的交谈中不断得知老师们对小朋友的爱护、引导很有方法，也很关注每位小朋友的个性特点和发育情况；幼儿园为小朋友们提供的玩、食、睡等环境很贴心、舒适，而且小朋友们还有丰富的走出校园、见识外面世界的机会。

选择华杉，其实是个仓促又庆幸的决定。因为一些原因，蹬蹬不得不比计划提前半年进入幼儿园。之后身边陆续又有小伙伴儿加入华杉，让我们对华杉多了一份信赖。决定入园前，我们参加了几次体验课，幼儿园的办学理念和老师们对待小朋友既专业又温暖耐心的态度，让我们决定，可以放心把蹬蹬送到这里成长。

我们希望他在这里能够如园长介绍幼儿园时所说，学会“爱自己、爱他人、爱环境”。

虽然蹬蹬刚入园的分离焦虑表现很激烈，但是让我们吃惊的是他入园第二天开始在家里能自觉地叠自己的衣服，并且很规整。这说明他当时已经开始努力适应并接受幼儿园的影响。

后来慢慢发现，他把在幼儿园学到的更多好习惯带回了家：第一周，他在家里自己独立玩耍的时间明显比入园前增长，不再那么依恋别人的陪伴；第二周，自己能基本顺利穿、脱鞋，并摆放好位置；每次吃完饭都要一边收椅子一边说“谢谢小椅子”；第三周，当有小朋友来家里做客时，他能表现得比以前更大方、自然，并主动和小朋友分享玩具、进行交流……到现在第三个月，蹬蹬已经完全接受自己是个“幼儿园小豆包”的事实了，这是一个很大、很重要的变化呢！

因为蹬蹬年纪还小，与他的交流中还感受不到他具体对哪些课程感兴趣，但是有时他回家后会很开心并略带骄傲地跟我们分享他的手工作品、谈及他在烘焙课上的成果；

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在玩耍的时候不自觉地背诵起在幼儿园学到的古诗和《弟子规》；有时认真地问我一些英文句子的意思；或者饶有兴趣地请我们欣赏他学到的手指谣、歌曲、舞蹈；同时，我们也感受到通过幼儿园的体育锻炼，他的活动能力提升很快。

3月份蹬蹬在可爱班，老师说每个月第三周的星期四幼儿园会集体为小朋友们过生日。当时蹬蹬刚出院不久，身体还在恢复中，入园适应期也未完全度过，但是我们觉得这个庆生活动也许会给他增添一点儿对幼儿园生活的期待，于是当天给他准备好庆生PPT、穿上漂亮的红毛衣、让他怀揣着“吃生日蛋糕”的念想坚持入园了。

送入园时老师告诉我因为春分有活动，小朋友们的庆生推迟一周。我猜蹬蹬可能会觉得失望，但他是一个讲道理的孩子，于是叮嘱老师跟他解释一下原因，他应该能接受的。原以为这件事情就可以这样结束了。

让我们没想到的是下午老师发来了照片和录像，蹬蹬戴着生日帽、双手合十、闭着小眼睛很认真地许愿，小朋友们在为他唱生日快乐歌。原来虽然全员的集体庆生取消了，但是幼儿园单独安排可爱班为小朋友庆生，并准备了蛋糕，老师还特地找到有投影的教室，让蹬蹬做了人生中第一次presentation。蹬蹬那天回家很开心，说真的在幼儿园吃到生日蛋糕了耶！还跟大家分享了他画的海底世界！

现在说起来这件事情，我们依然觉得很感动。老师说“小朋友开心老师们就很高兴，小朋友是幼儿园的小主人，每个仪式都不可错过。”这样一次意外的特别的“仪式”，我们会把它珍藏，让它成为蹬蹬美好、难忘的幼儿园回忆！

希望蹬蹬能够在华杉度过健康、快乐的童年！在这里学会照顾自己、照顾他人、照顾环境！在这里为他的人生种下一颗会爱与被爱、找自己、做自己的种子！

——爱你的爸爸妈妈