摘 要：我们赖以生存的地球家园已经伤痕累累，环境保护已经成为全球人民共同关注的话题。保护环境要从我们每个人做起，更要从幼儿做起。环保教育应该从小抓起，从幼儿园做起。使幼儿从小确立环保意识，形成环保观念，提高环保觉悟，增强环保责任感。
关键词：幼儿园 环保 教育
中图分类号：G611 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2013）07-0086-01
翻开报纸，目之所及的是世界环保组织发出“救救地球，救救人类”的口号。我深受触动。这不仅对环保部门也是对教育部门提出的口号。环保教育是教育工作者必须进行的教育。因此，帮助幼儿萌生环保意识，了解人类与自然的生存关系，培养他们热爱自然、热爱地球、热爱人类的高尚情操是现代幼儿教育种一个十分重要的内容。幼儿是祖国的未来、人类的希望，把环保教育重点放在幼儿身上具有深远的意义。那么在幼儿阶段，应怎样对其进行环保教育呢，我通过自己的教学经验做了一些探索，找了一点策略。
一、幼儿园环保教育的目标
1.树立观念，增强意识
帮助幼儿萌生环保意识对人类能有所了解。通过探索活动觉察到地球环境与人类及其它生物生存关系，从小懂得只有一个地球的道理，保护地球家园是我们每个人的责任。从而树立人类自然和谐相处的平衡意识。
2.获得知识，学习技能
尽可能地让幼儿对动物、植物、水、空气、土壤等这些人类赖以生存的环境要素的价值有个初浅的认识，知道生物之间相互依存的诸多事实，了解环境污染产生的原因和危害及对人类康的影响。初步懂得为什么要植树造林，为什么要保护有益动物，节约用水等道理，学习处理与自身生活相关的废异物及观测环境污染等方法措施，获得保护环境的基本知识、实践、经验和技能。了解环境与我们的生活相互关联、密不可分。
3.积极参与，激发兴趣
通过环保教育，愿意通过各种实践活动去探索求得经验。在实践中体验成功的喜悦，提高对环保的兴趣，并能积极、主动地投入到环境保护中去。能做到从小事做起进行环境保护。
4.培养情感，养成行为
培养幼儿热爱大自然、家乡、祖国。在情感感召下，促使幼儿投入到行动中去，养成良好的行为，如爱花草、树木、保护绿化环境、不乱丢杂物，爱护有意动物，养成维护卫生习惯等良好行为。
二、幼儿园环境教育内容
1.利用周围环境中，幼儿有许多可以看到的、听到的、摸到的事物和现象，我们可以充分利用，如观察污水区、垃圾堆、听听噪音，在带幼儿逛逛公园、欣赏等等。让幼儿在感性活动的基础上形成有关经验并进行分析比较。
2.增加现代科技知识，介绍环境科学动态等 教育内容。如介绍垃圾处理知识，学会将垃圾分类、回归、知道节水、节电、节约能源的道理等。还可以向幼儿介绍“世界环境日”环境专家，学者及先进人物保护环境的动人事迹。宣传幼儿中发生的保护环境的典型事例。
总之，对幼儿进行环保教育应建立在幼儿认知基础上，绝不能单纯地灌输，应考虑广、浅、新、趣、序（不是杂乱的，随心所欲的，应有序）符合认知水平，把全部的教育内容组织成有机的整体。
三、幼儿园环保教育的形式
环境教育应采取适宜的教育形式和多种的教育方法
1.渗透式
幼儿环保教育内涵丰富，有知识、有实践、有情感，所以它能自然而然渗透在各学科的教育活动中。如在本园古诗教学中就应用自如，在传授“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”“一去二三里，烟村四五家……”等古诗歌时，对前者，我让幼儿从古诗优美的韵律中自然地体会到鸟的存在，使大自然充满了诗情画意，加深幼儿对鸟类的益处认识。对后者，我则让幼儿体会到大自然中静谧、宁静、安详的清新气息，唤起对大自然的美好向往。
2.视听式
利用故事、录象、图片、摄影等各种视听资料对幼儿进行环保教育。如观看“动物世界”、“海底世界”“人与自然”、“环境污染”、以及“广而告之”上有关的环保内容，这些教育手段直观形象地将大自然的神奇奥妙展现在幼儿面前。这样不仅使幼儿更深入理解保护环境地重要性，而且开阔了幼儿视野。
3.开放式
放开幼儿手脚到大自然中去实践，鼓励幼儿交流自己的所见所闻，亲身体验，同时展开联想：假如没有了植物地球将会怎样？假如地球上全是垃圾，将会变得如何？这些联想活动，更使幼儿清楚地认识到污染对地球生存产生的威胁，从而认知到治理环境的重要。
4.随机式
在教育计划之外，随客观提供的教育时机而临时组织的教育。在日常生活中我产常捕捉随机教育的契机，并适时地加以利用，因为随机教育抓住的事例，具有情境性、直观性，更易被幼儿理解和接受，会收到事半功倍的效果。
幼儿园《纲要》中把“亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识，并让幼儿初步了解人与自然相互依存的关系”所以环保教育要从娃娃做起。 总之，在幼儿园环保教育中做到内容适量、适时，不宜过多、过深、过细、讲究方式方法，形式灵活多样，符合幼儿年龄特点，同时还要生动活泼、寓教于乐。
参考文献
[1] 李瑞霞. 乌海市幼儿园环保教育现状及对策研究[D].内蒙古师范大学，2011.
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【浅谈幼儿园环保教育】
