|我们的幼儿园：其实人生从我们出生就已经开始啦~

老师：“芒果班的小朋友们集合啦”

孩子们：“老师我们集合回教室是该吃午饭了吗”？

老师：“宝贝，现在还没有到午饭时间呢我们是回教室吃间点呀”

孩子们：“哎呀，我还以为该吃午饭了呢。”

老师：“小朋友们，你们猜一猜今天间点吃什么好吃的呀”

孩子们七嘴八舌的，有的说间点吃“香蕉”有的说间点吃“葡萄”还有的说间点吃“苹果”

老师：“这样吧，我们现在变成一只小猫咪然后轻轻的回到教室。看看间点吃什么好吃的吧”

为了保持悬念，我们（老师）特地在孩子们进班级之前把间点扣上了一个“盖子”直到换完室内鞋、上完洗手间、喝完水孩子们这个好奇心是还是一直保持着很高涨的状态。

轮到激动人心的时刻啦，小朋友们乖乖的坐在自己的位子上等待着老师把间点盘掀开。

顶顶：“老师，我都闻到味儿啦是柠檬的味道，间点肯定是柠檬”。

煜儿：“咦，我怎么没有闻到有柠檬的味道呢”？

瓶瓶：“老师你快点把盖子掀开吧，我们好好奇呀”

老师：“当当当当快看，孩子们你们好像都没有猜对哦，我们间点吃的是“柚子”还有“香蕉”

柚柚这个时候冒出来一句：“哎呀，老师怎么能吃我呢？我就是柚柚呀。”

孩子们一下子就被柚柚逗笑了。

柚柚：“你看我现在吃得是柚子，我名字的柚柚就是柚子的柚。这可真好玩儿”

葫芦听到柚柚的话，小脑袋瓜儿一动。就说：“你的名字是柚子的柚，那我叫“葫芦”我的这个葫芦可不是一般的葫芦，我这个是西葫芦的葫芦！也能吃！上次老师还在课上讲吃东西不应该挑食，我最爱吃的就是西葫芦我要把自己给吃掉啊。”哈哈哈哈~

Ps：生活要有仪式感，仪式感是人们表达内心情感最直接的方式 ，仪式感无处不在。法国童话《小王子》里说，仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。中国人向来是注重”仪式感”的。说到孩子更应该如此，我们把孩子的每一件小事都当成一个仪式，就连吃小食也一样，培养孩子对生活的热爱，养成精致生活的小习惯~

大班的桐宝儿们几乎都进入了换牙期，此趣事发生在贝贝班一呆萌小仙女身上。

早上进班纳纳一边摸着她那颗小牙齿一边告诉老师“老师，我这颗牙活动了，它快掉了”

“那今天吃饭喝水的时候注意点儿，别掉到肚子里了”

就这样这颗牙齿在她的小嘴巴里安全的度过了一天…

下午英文课结束纳纳跑过来和老师聊天说它的小牙齿还在，吃完饭找老师检查洗漱…

“纳纳，你的那颗牙齿呢(○o○)”

纳纳愣了一下：“不知道啊(⊙…⊙)”

老师：“你吃饭的时候有没有吃到一颗硬硬的东西”

纳纳：“并没有啊”

老师：“那你的牙齿去哪儿了”

纳纳：“我不知道啊，你快找找我的牙”

于是乎，老师进行了满地找牙的活动…

老师们找了一圈儿没找到，纳纳补了一句“快点再找找，咱们一起找牙，把它找出来”(○o○)

原来，“满地找牙”是这么个意思……

Ps：找到后记得扔到房顶上，那样长出来的牙牙才漂酿~~~

倬尔和糖包手牵手来到幼儿园，俩人早饭过后。糖包进入图书区角翻阅绘本故事，自己觉的有些无聊。这时，糖包对倬尔说：倬尔，倬尔，快来，快来，我们一起看书好吧！倬尔很开心的点点头，俩人对话开始。

倬尔：糖包，我家也有这本书，大西瓜的。

糖包：我妈妈给我买过西瓜，好甜的哦！

倬尔开心的抱住糖包。

糖包：我喜欢你，倬尔。

倬尔：我也喜欢糖包。

俩个好伙伴抱在了一起好开心。

Ps：因为单纯而美好。