书院的老师和家长们，大家好！
我是小叶子妈妈。
小雪老师说毕业典礼的家长发言需要抽签，也就是说，每位家长都需要代表自己准备说些什么。我特别侥幸希望不要被抽中，但在这个毕业典礼之前的大雨滂沱之夜，越来越浓的毕业氛围，还是让人思绪万千，辗转反侧。
我来时，是有着深深得怀疑的。
之前叶子上过一个幼儿园，因为班车上差点落下最后一排睡着的小叶子，因为食物来源混乱，因为装修甲醛超标，最终导致那个幼儿园最小的托班整班离园，也导致我们看遍了海淀周边所有的幼儿园。
记得来，是晓音园长接待的我们，我坐下劈头就问：“你们的装修检测了吗？我要看检测结果。”晓音很快拿来装修检测报告，上面的数字有零有整，不是之前幼儿园作假的全是零。然后晓音饶有兴趣地讲起她装修为什么要在走廊设计大大小小的圆窗，教室设计怎么才能不让孩子长驱奔跑，如何选择涂料，如何选择地面材料，如何选择玩具，如何选择教具…这跟之前得高高在上说话强势动不动就批评家长的那个幼儿园的园长差别很大，我感到拳拳赤子之心和如孩童般晶亮的眼睛，直觉告诉自己，就这里了。
然后就遇到了小雪老师。
小雪老师说她没有带过主班老师，我们是第一届，她保证会送我们毕业，她确实做到了。在这期间，她怀孕9个月，生了9斤重的卤蛋（破了医院记录），上班时每天往返仨小时，回家第一件事是累得先睡一觉，再陪儿子，再陪父母。她确实做到了，送这些孩子们终于到了毕业的这一天。
她让我这个做妈妈的至今为止都特别欣慰感觉自己像中了彩票一样的就是她的与生俱来的——幽默感。我一直在老师们每天书写的家园联系册上体会这种幽默感，这种幽默感，就是我们说的爱开玩笑，这让我觉得很放松，也让叶子放松。郑老师说过，他希望老师们是放松的，放松状态下才会真，才会真的和孩子们玩儿，才会心细如发，才会纯真如孩童。工作总会遇到很多难题，来自孩子，来自家长，来自同伴，她的幽默感，还有幽默背后的坚韧和洞察，帮她解决了很多问题，一路走来，剩下的只有拈花微笑，云淡风轻。
接下来，这些亲爱的老师们的脸就像电影画面一样一一掠过，
最初见的晓丹老师依旧笑容嫣然，董老师去了小班，阳阳老师去闪电班做主班老师，手那么巧的曲老师离开了，燕楠老师去了中班，李星老师去读书，金星老师去跑步，环环老师和高老师默默照顾孩子们的起居，Jen继续带中班，Mike又帅又冷静，图图老师一直陪着我们，从入园到毕业，一直用相机和文字记录着孩子们的一言一行；万老师来不久，就创作了《》，成为我们毕业班的压轴合唱：
让我感到幸福的
是孩子天真的眼眸
让我依依不舍的
不止你的笑容
常润路还能走多久
转眼几个春秋
让我还想看见的
是天真的笑容
相逢总是在九月
拥挤的那个门口
盛夏青翠的英桐
摇曳在跑道上空
在充满欢乐的童话里
我多么想认识你
带不走的
只有你
……
说到，就不得不说那四棵巨大的英桐。我和晓音都弹古琴，古琴选材桐木，意为选材良，用意深，五百年，有正音。幼儿的教育和陪伴又何尝不是如此。
这四棵大树下，有草坡，有沙地，有秋千，有泥池，还有玉兰和紫薇，牵牛和茉莉。
叶子小班的时候，我们眼看着修起了阳光花房，里面种了：
“遥知不是雪 为有暗香来”的梅花
“寸心原不大 容得许多香“的兰花
“可使食无肉 不使居无竹”的佛肚竹
“采菊东篱下 悠然见南山”的菊花
除了梅兰竹菊四君子，亦有：
“人闲桂花落 夜静春山空”的四季桂花，
“只恐夜深花睡去 故烧高烛照红妆”的海棠，
我看到最近又添置了菖蒲，葫芦也渐渐得又长成。
想想，自从有了这个阳光花房，有了孩子们的徐磊叔叔，就有了叶子最爱的园艺课，生成式课程自然也有了植物主题，植物主题整整进行了一年，孩子们播种，记录，观察，收获，每个步骤都睁大了眼睛，屏住了呼吸，欢呼雀跃，朝思暮盼，这些接近自然又精心挑选的植物本是我们历代文人的案头清供，一花一草，一石一木，赋诗咏之，借以寄托，正直、虚心、纯洁而有气节的四君子不正是我们得以传承的最宝贵的文化吗，而这种传承又润物细无声的融于我们的气血中，成为孩子们童年最富有的记忆。
前两天我和叶子爸爸去小学面试，老师问道，
叶子上的幼儿园还是学前班？
认字吗？
知道一共认识多少字吗？
因为确实没数过叶子究竟认识多少字，我嗫嚅着给不出确定回答时，突然想起手机里有叶子写的三篇甲骨文，就拿给小学老师看，两位老师认真看了以后，跟我说：“学霸妈妈，我跟你说，凡是会写这种字的到我们学校来，基本都是学霸。学霸妈妈，你需要注意的是，叶子用毛笔习惯了再用铅笔写字，握笔姿势会有问题，这个很好解决啊，去淘宝买个握笔器就能解决。哦，学霸妈妈，学霸爸爸在哪里？我们需要见一见…”
我心里就乐，这哪里是我们父母的功劳，这分明就是每天午饭后午睡前徐磊老师端着墨汁毛笔去班里给孩子们讲《说文解字》的功劳啊！每天写几个字，有甲骨文，有繁体字，有简体字，孩子们逐渐认识了两木为“林”，仨木为“森”，不上不下就是“卡”住了，日月为“明”是一天当中的哪个时刻…
毕业了，孩子们进入小学，他们每个人都会跑步拍球，跳绳爬树，都会认字算术，会弹琴唱歌，还都学会了拼音，这些都是看得见的成绩，还有看不见的许多：
在班车老师每天亲手检查的安全带中；
在下雨天老师们撑伞一个一个的接送孩子中；
在每顿香喷喷的肉笼、意面、五彩炒饭中；
在墙上贴的大大得写着每个孩子的过敏源里；
在每天午睡老师轻轻的掖好盖好的被子里；
在厨艺课上老师炸的香喷喷的玉兰花上；
在音乐课上叶夫根尼老师手把手的教授上；
在体育课上垒起的桌子椅子和保护垫上；
在走廊墙上的“青青子衿 悠悠我心”里；
在每天家长必读的家园联系册里；
在抱着刚入园哭闹不止孩子的老师怀抱里；
在每个擦屁股洗屁股洗衣服的老师双手中；
在每个春节庙会的孩子们手举的糖人里；
在朱亦兵、张莹莹的大提琴音乐会里孩子们晶亮的眼睛里；
…..
无法对说感谢，因为这不尽的情谊；
又只能对说感谢，就像老师们千言万语也无法言说一样；
毕业了，我们只能说：
谢谢老师们！！
谢谢！！
就像这首歌里唱的：
你会挽着我的衣袖
我们大手牵着小手
走出的大门口
我会把你记在心头
2017年7月15日凌晨
让童年就像童年
让孩子成为自己
让教育回归教育
（本文版权归“书院”微信公众号所有，授权请联系bitongkids@sina.com）
招生信息
2014年9月1日——2015年8月31日出生年龄段
2013年9月1日——2014年8月31日出生年龄段
正在招生
