作为一个蒙台梭利教师，我的主攻方向是3-6岁。恰好，同样作为蒙台梭利老师，端妈的主攻方向是0-3岁。
你们知道，我除了是一个蒙台梭利老师之外，还是一个有追求的自媒体人。所以，自然而然，我会打端妈的主意，希望用她的专业，来完善这个公众号的内容。
我也了解端妈的专业度。
因此我多次向她约稿，而她的态度一直是：我懂教育理念和方法，但是写文章是另外一回事，我写不出来。
于是我轻信了她。
直到前段时间我搞了个被我命名为「端爸圈」的读者社群，端妈架不住圈内朋友们的热情，终于出山了。
事情是这样的。
我在「端爸圈」里发了一条状态：
这条状态引起了大家对于「给孩子剪指甲」的热议。
热议完了还不算完，对于这个主题，端妈直接写了一篇文章，发在了「端爸圈」。
好评如潮。
以下，请欣赏端妈在「端爸圈」的首秀。让我们一起来见证端妈的风采。
文 / 端妈
有位家长提到：为啥不一边看绘本一边剪？我儿子蛮配合的啊
这样的方式让我想起了一些其他的做法：
为了让孩子安心坐在马桶上，面前支起一个架子放个iPad或手机，让孩子看电视。
为了让孩子安静快速地吃饭，让娃看着电视，然后一勺一勺地喂。
为了让娃配合牙医做检查，检查床头顶上装备屏幕给孩子轮番播放动画片。
这些种种的方式带来的结果无外乎就是孩子所谓的“配合”。
这些“配合”是家长需要的，往往是在“配合”大人的方便，反而忽略孩子的需求，更不容易明白这些行为对孩子产生的隐性影响。
试想一下，坐在马桶上看电视的孩子会注意和意识到自己身体排泄了什么吗？
边看电视边吃饭的孩子，会在意大人粗鲁地塞到嘴里的食物吗？
躺在检查床上眼睛却看着头顶的屏幕的孩子，会意识到一个陌生人对自己的身体做了什么吗？
最近各种负面新闻让家长对于孩子的自我保护意识各种在意，突然就开始各种在意孩子的性教育等等的问题，还上升到了各种高度。
其实让孩子对自己的身体和行为以及他人的行为都有觉知度才是最重要的。而更重要的是让孩子了解身体和行为的界限在哪。
我们需要从孩子出生开始，尽量多地描述我们对其身体的动作，我们在对他/她做什么，对身体的部位做准确的描述。这样既能够让孩子觉察到身体部位也能知道我在没有任何行为能力的时候，大人在对我做什么。
当孩子再大一些，开始有行为能力、逐渐萌发自我意识的时候，我们就要给予孩子界限的概念了。在需要有很亲密的肢体接触时，询问孩子的意见，给予孩子选择的权利，尊重孩子的选择。
需要给孩子很明确的肢体界限，告诉孩子“自己的身体自己做主，不经允许是不能随便碰别人的身体的。” 尤其是男孩子。这样能够让他在之后的异性交往中更显绅士。各种小清新画面请大家自行脑补。
好了。感觉我扯远了。
针对之前端爸发的照片，可能大家也会觉得你不也是趁娃睡着了悄悄地剪吗。要知道眼睛看到的都不是全部哟（换了端爸，这时的口吻应该是“要知道，我不是一般银儿”）。
因为要上幼儿园，所以我必须每周给孩子剪一次指甲，之前我一般都是分好几次剪。
在娃睡觉前我会先给孩子剪指甲，在她耐心消耗殆尽时，告诉她，因为她现在还没办法安静地剪完指甲，所以我会在她睡觉后剪。第二天也会告诉她我在她睡觉时给她剪了指甲，并让她自己感觉一下剪完后的指甲。
每次当孩子因为指甲长了挠伤自己或他人时，都要告诉孩子是因为指甲有点长了，需要修剪。当然也少不了糯米妈提到的亲身示范。切勿为了剪指甲而剪指甲哟！
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