“彩风车阅读讲堂”又更新啦！（来领奖哟！）

更新啦！

彩风车阅读讲堂，更新啦！

共48讲，免费订阅

快来看看，“彩风车阅读讲堂”又更新了哪些内容：

大班

●讲绘本故事，“换位思考”怎么做？

●讲绘本故事，活动素材如何“博采众长”？

●讲绘本故事，如何借助音乐“感”心“动”耳？

●讲绘本故事，“开门”如何“见山”？

●讲绘本故事，怎样带孩子“一秒入戏”？

●讲绘本故事，活动如何化“繁”为“简”？

中班

●如何在语言教学活动中融入艺术环节之音乐篇。

●好用又出彩的激趣导入方式有哪些呢？

●如何提高孩子仿编故事语言的能力？

●如何在绘本教学中巧用讨论的策略？

●无字书的妙用。

●绘本阅读活动中可以怎么设置环节？

小班

●巧借绘本和孩子一起玩音乐。

●巧借绘本和孩子一起涂涂画画 。

●在绘本教学活动中，如何开展验证环节？

●如何让绘本教学活动中的游戏环节设计更巧妙？

●如何在绘本教学过程中引导孩子情感体验？

●在绘本教学活动中，如何巧用情景体验式环节引导孩子表达爱？

（以上蓝字部分为更新内容）

为什么我们要求孩子换位思考的时候往往达不到好的效果？引导孩子换位思考的目的是什么？

来“彩风车阅读讲堂”，收看：讲绘本故事，“换位思考”怎么做？——以大班第二学期《对换节》为例

什么样的绘本适合融入音乐内容？怎样诠释语言活动中的音乐内容呢？

来“彩风车阅读讲堂”，收看：如何在语言教学活动中融入艺术环节之音乐篇。——以中班第二学期《小针鼹的歌》为例

如何巧妙地将音乐和绘本相融合？怎样和孩子一起表演歌曲？

来“彩风车阅读讲堂”，收看：巧借绘本和孩子一起玩音乐。——以小班第二学期《青蛙鼓》为例

……

更多内容，持续更新中。

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本文来源于少年儿童出版社“师享童年学前教育”（微信号：shxtongnian）。