虐童，
给你我带来的
更多是伤害！！！
欢迎来吐槽
空白
咳，看到又有虐童的事件爆出，真是气愤！！气的是学前教育为啥负面新闻这么火爆，爆一个火一个。作为学前君不得不说，真的淡定不了啦！！这个行业的负面新闻已经影响了我们的社会地位，影响了社会对我们的信任，影响了家长对我们的信任，更是对孩子的不负责的形象，我们不忍心对孩子下这么狠的心。
有人找不到工作就去门槛比较低的幼儿园工作，真心劝一句，当你找不到工作的时候，你不喜欢孩子，千万不要去幼儿园凑合，那些消极的行为和言语，不仅是对自己职业发展有影响，而且更是对孩子的不负责。
光看学前君吐槽了！
让我们先来看看事件的过程吧！
事件完整视频来源于网络
图片来源于网络（视频截图）
园里的大人扔掉了孩子的书包，
接着用手推了孩子。
图片来源于网络（视频截图）
老师拿着一个不明食物，
往孩子嘴里一挤。
随后孩子开始哭。
孩子站在那里完全不敢动弹，
后来有家长指出：
老师当时给孩子喂的是芥末！！！
视频来源于网络
事后，携程开了道歉会，声称已经解雇这位老师，并且已经报警。
道歉会上，一位妈妈特别崩溃地说，“我们家孩子17个半月，老师给我宝宝半小时喂了半管芥末，然后宝宝一个小时拉了6次，10分钟一次……老师还不给宝宝换尿布……老师还拿消毒水往孩子的眼睛和嘴里喷……”
空白
一位受害者家长晒出孩子的检查结果，
检查单子上清晰写着四个字：应激障碍。
从事孩子相关的工作，从心底深处真正热爱才能感到幸福，否则，对你来说这就是煎熬，你煎熬不可怕，可怕的是你会控制不住自己把孩子弄得遍体鳞伤。
孩子，是家庭的未来，更是祖国的希望。在家里，孩子，是家长的心头肉，只许自己批评管教，不许别人说半点儿不好。更何况你下这么很的手，简直了，是不是受刺激，心理难受你发泄可以，你别拿孩子弄着玩呀！事后知道认错了，那还有什么用呢？孩子受到的心灵伤害将是一辈子。
面对虐童，不仅家长无法直视，我们作为学前教育业内工作者更是无比的痛心，我们对自己的要求也会更高，受伤了的孩子到底该怎么办？不安的父母我们要怎么做，作为教师我们又要怎样维护好我们的正面形象。
我们一起来看看大家怎么说：
截图来自于网络留言
学前君就此虐童事件，采访了专家和园长发表了看法，内容如下：
北京市高朋律师事务所的法律专家孙美妍律师
校园暴力的现象已经受到了政府及社会各界的高度重视，并已上升到法律层面加以惩戒和管理；幼儿园出现的暴力事件也同样令人关注和警醒。
特别是该事件中的受害者还是咿呀学语的孩子，暴力不仅会伤害其身体，也会对其心理造成很大伤害。杜绝幼儿园的暴力事件是家长、老师和全社会共同的责任。
在社会层面而言，要加强公众监督和维权意识。通过法律宣传，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的宣传，提升公众对未成年人的保护意识。同时，建议建立社区举报中心，及时受理未成年人及其监护人的举报，同时与全国妇联等权益维护部门联动，集合社会的力量来保护未成年人。
对于被打幼儿的家长，在维权时，首先建议家长与孩子以及幼儿园积极充分地沟通，尽可能全面地了解事实。如果经过了解确实存在这种情况，要区分情况处理。比如轻微的体罚，建议家长向学校或者其主管教育机构投诉，要求依照制度和程序严肃处理；如果有比较严重的伤害情况，则可以考虑通过行政手段和民事诉讼多个角度处理问题，也可视具体情况可以向公安机关报案。
同时要求幼儿园赔偿医疗费等各项费用，必要的情况下及时向人民法院提起诉讼，根据《侵权责任法》第三十八条“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任”的规定，主张幼儿园及相关人员依法承担法律责任。
鞍山市鞍钢七幼园长周宏秋
我是今天早晨早班会上，听老师们说在朋友圈里看到的携程亲子园发生的虐童事件，老师们说她没敢看视频。
其实，每次听到有关虐童事件的发生，老师们都很气愤，在气愤的同时都为有这样的同行感到羞愧和耻辱。姑且不说作为老师要有良好的师德，就是作为一个普通的人，也不应该对弱小的孩子实施暴力。
前不久，国家出台了关于对老人和孩子有虐待行为的法律文件，明确指出虐老虐小行为应负法律责任。如果事实清楚，相信携程亲子园的虐童老师也一定会受到法律应有的制裁。
根据多年的工作经验，出现虐童事件的当事幼儿园或当事老师，要么就是没有办园资质，要么就是没有教师资格，究其本质就是不懂得幼儿的生理心理特点，一旦遇到孩子带来的麻烦，没有教育的智慧和能力，只能靠打骂孩子来解决。
所以，加强学习，提高老师的专业素质和专业能力非常重要。就我们鞍钢七幼来说，所有老师均为大专以上学历，学前教育专业，必须拥有教师资格证方可被录用，教师录用门槛的严格，保证了教师队伍的专业性和优质性。
这几年，新闻媒体以及网络多次报道幼儿园教师体罚虐待孩子的事件，我们在班前会、职业道德会上及时向老师介绍，用反面教材来给老师敲起警钟。同时有计划有目的地组织大家学习专业知识，懂得分析儿童心理，通过案例表演、案例分析等形式，让教师意识到孩子有犯错误的权利，体罚是教育者无能的表现。
班级老师之间要互相监督、时刻提醒，要克服教育过程中容易产生的焦虑情绪以及过激行为。同时让大家用换位思考的方式，站在家长和孩子的角度来思考问题，帮助教师树立“爱心，细心，耐心，热心”的服务理念，在工作中公平的对待每个孩子，热爱、理解和尊重幼儿。
幼儿园还多次开展园风研讨活动、职业道德演讲活动、美文分享活动，帮助大家提高文化素养、职业认识以及集体荣誉感、归属感。通过以家长之口夸老师，通过组织全体老师在一起诵读这些文章，老师们倍感鼓舞和感动。同时征文活动也增进了家长幼儿教师之间的感情，激励教师更好地为孩子家长服务。
在做好学习、交流的同时，我们还进一步完善了激励机制和考核机制，对老师实行量化与质化相结合的评价方式，以此督促老师更好地为孩子和家长服务。幼儿园除了对业务能力强的老师进行嘉奖外，还特别强调对收到家长表扬信、服务工作受到家长高度肯定的，在全园大会上表扬并给予较高的物质奖励，切实提高老师为孩子家长服务的积极性。
张家口市赤城县兴宝幼儿园园长李广军
得知有幼儿园出现这么严重有违师德的暴力事件，感到很痛心。且不说法律层面应该对于当事人予以严惩，仅从为人师表的职业道德和操守来说，也是幼儿园这样以爱为本的育人机构所不能容忍的。
每次面向社会招聘时，“爱心”都是我们幼儿园招聘教师的首要标准。不爱孩子的人，无论她有多高的学历，有多强硬的背景，我们都丝毫不会考虑。我们幼儿园对老师的要求不仅要和蔼可亲，而且要不怕脏不怕累。
例如，有的小班的孩子自理能力差，有时会拉尿在衣服上。我们园的老师们都会主动给孩子换洗衣服，把洗好的衣服交还给家长。这是我们幼儿园多年如一日的一项工作。
学前教育行业还有很多正能量，不仅仅只有虐童才受到关注，传播幼教正能量，是我们的职责，做好学前教育工作，让家长放心，让社会放心，让国家放心。
采访 | 张琳娜
编辑 | 叶子
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