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序言
【特约撰稿】 高杉老师开启了我的保育研究／佐伯胖
第一章 探察幼儿教育的特质
一、日本幼儿教育的现状与问题
二、展开幼儿的主体性生活
三、探察幼儿教育的特质
【第一章的解说】 保育——幼儿教育的特质／森上史朗/片言只语
第二章 在游戏中提供支持
一、什么是游戏
二、如何看待幼儿的游戏
三、游戏中的保育
四、支持游戏
【第二章的解说】 在游戏中提供支持／渡边英则小林纪子/片言只语
第三章 与孩子共同开创幼儿园生活
一、幼儿园是孩子的生活场
二、重新审视幼儿园环境
【第三章的解说】 与孩子共同开创幼儿园生活／赤坂荣 佐藤晓/子相马靖明/片言只语
第四章 保育计划的制定
一、重新审视课程
二、重新审视活动
三、指导计划与环境创设
四、关于保育的评价
【第四章的解说】 融入孩子智慧的课程／相马靖明 户田雅美/片言只语
第五章 与家庭一社区共育的保育
一、幼儿园与家庭共育
二、幼儿园与社区共育
【第五章的解说】 幼儿园与家庭和社区的合作／大豆生田启友若/月芳浩/片言只语
第六章 教育实践的深化与教师的成长
一、什么是教师的专业性
二、幼儿喜欢什么样的教师
三、与同事共同成长的园本教研
【第六章的解说】 教育实践的深化与教师的成长／高蝎景子 三谷大纪/片言只语
第七章 我为什么做了幼儿教师
一、我的经历
二、“什么?为什么?怎么样?”的答案
三、谁之过?
四、被淡忘了的“忍耐”
【第七章的解说】 我为什么做了幼儿教师／高杉展
后记
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作者简介
内容简介
《与孩子们共同生活:幼儿教育的原点》为日本学前教育系列丛书之一。它探讨了幼儿教育的核心问题——在与孩子们共同生活中，如何把保育教育的元素渗透进去。此书对研究日本幼教改革有极大的参考价值，同时对目前国内的幼教改革也有借鉴意义。
