致家长 | 感谢您与我们并肩为师

已经有两个多月没有见到可爱的孩子们了，空荡荡的幼儿园里没有了孩子的说笑声和吵闹声，总觉得孤零零的缺少了什么。今日在幼儿园漫步，看到一角的桃树已经偷偷开出一片粉色，忽然萌出“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的感怀。

开始忙碌的小蚂蚁              

咱们幼儿园一直传播的教育思想是“教育就是让每个人遇到最好的自己”，管理的内涵是“让每个人成为主角”。所以在这里您也是主角，在这种理念的驱动下我们传颂着红杉精神理念：红杉参天挺拔、盘根交错，在飓风中相互扶持，屹立不倒；红杉没有鲜艳的花朵、没有香甜的果实，低调做人，胸怀博爱。我们将“红杉”作为文化的象征——在团结协作中彰显个性、在无私奉献中品味收获、在朴实无华中追寻真谛、在创新实践中和谐发展。

十年树木，百年树人。幼儿园时期是人生发展的关键时期，相信您也一样认同我们的价值观吧。红杉高耸入云，正如我们对孩子的培养，拥有正直、积极、向上的个性品质；红杉根根相连，正如我们对孩子的期望，拥有真诚合作、文明友善的社会品质；红杉历尽风雨、生生不息，正如我们对孩子的期待，拥有执着勇敢、坚忍不拔的人格魅力。这是我们对所有小朋友的培养目标。仔细观察每一棵树，会发现他们粗细不一、纹理不一、树叶大小不一、生长速度不一，这就是每一棵红杉的“个性特征”，犹如我们对儿童的培养，有创意、有个性、有想法，尊重每个儿童是独一无二的个体，当然也要尊重每个儿童的成长速度。“红杉”精神感召着每一位家长朋友与我们携手并肩，为孩子的教育同心同力、返璞归真、同心同德，为实现孩子的育人目标心心相连。

我们从网上看到阳光快乐和健康的孩子们、看到您给孩子录制的游戏劳动的视频、看到您给孩子记录的成长日记，屏幕这头的我被深深地感动着……我知道您不单单是以一个家长的身份在照顾孩子的生活，更是以一名教育者的身份影响着孩子的时时刻刻，从孩子的身上映射着您的付出和努力，我们因为有您这样的朋友而感动，也深深地感谢您这段时间一直与我们共同为师。您也许会说：“孩子是我自己的，教育子女是父母应尽的责任啊，为什么还要感谢我们呢？”

偷偷地讲，您不要见笑。一直以来我们都把教育的使命担在自己肩上，有时候还会担心有的家长不懂教育，会影响了孩子的发展呢。但从疫情以来，您的教育智慧令我为之赞叹，看来我要刮目相看我的家长朋友们了呢。我想开学的时候一定让大家秀秀您的教育方法、您给孩子的日记、您指导的孩子的作品、您与孩子种植的植物、您遇到的问题是怎样解决的等等？要好好做一次家长朋友的教育展。

“人人都是教育者”一直是我的理想状态，我总是希望孩子能够生活在“人人懂儿童、人人懂教育”的环境中，看来我的家园共育目标实现了，真的发自内心地感到欣慰和欣喜。我理解家长朋友在与孩子游戏的过程中一定有过烦躁、有过无所是从、有过生气着急吧？这样的过程体验就会让您更加了解教育不是简单的事情，理解了做教育的不容易，孩子是一本千变万化的教科书，需要仔细的研究。其儿园教师的不易不在于每天给孩子保育的细致入微的照料、也不在于每天无私奉献时间的备课教研与环境的创造，而在于教育者优秀的人品的支撑，所以我经常说作为孩子的老师一定是善良挚爱的人、一定是有理想乐于追求的人、一定是乐于把有限的生命投入到无限的为孩子服务中的人。