培养好习惯
朱继文
导读：作为园长，我们都希望自己幼儿园的老师是杰出的、优秀的，经验丰富的，希望孩子在自己幼儿园的感受是幸福的。所以管理者非常重视对教师的全方位培训，希望多培养出一些家长和孩子心目中的好老师。
但近期哈佛大学一个颠覆性的研究《挑一个好老师比培训一个更容易》，却用数据驳倒了“教师经验越丰富教学越成功”的普遍观点。
如果教师是否优秀与经验无关，那又与什么有关呢？
请点击下方音频，听朱园长娓娓道来：
幼儿园里的好习惯清单
1、遇到事情，第一个反应是找到解决的方法而不是寻找帮助自己解脱的借口。
2、不依靠脑袋记忆，而是每天把第二天要做的工作都写下来，提前做好计划，养成勤于动笔的好习惯。
3、 每天至少提前10分钟到达工作岗位，做好当天计划的准备。至少推迟10分钟下班，做好当天的日志梳理。
4、 恪守诚信，身体力行，适当给自己加压并想到、说到、做到。
5、每天回顾当天的工作时，不论任何方面，都要找到成绩和收获，并对自己给予鼓励，要求自己每天必须进步一点点。
6、每天整理工作笔记，主动反思，自我检查，回顾教育过程中出现的问题。
END
朱继文
北京市丰台一幼教育集团总园长
正高级教师
北京市特级教师
北京市劳动模范
与全国优秀园长共成长
鹤鸣生活谁乐继，琴心童画趣成文
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