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我园领域组活动之健康组活动已开展完毕，本次活动我们根据民间游戏主题，针对小、中、大三个不同年龄段开展了三个不同体锻活动：《小兔拔萝卜》、《好玩的鸡毛毽子》、《夹包跳》。
一研
中
好玩的鸡毛毽子
幼儿刚开始接触鸡毛毽子的时候都对它非常感兴趣，拿在手里自由把玩，在李老师的带领下幼儿尝试用身体的不同部位进行毽子游戏。
本次活动目标：
1．通过玩毽子游戏，发展幼儿的爬、踢、平衡、抛接物体的能力等，训练幼儿的协调性和灵敏性。
2．培养幼儿初步的竞争意识。
3．积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
大
夹包跳
沙包是幼儿经常游戏的游戏材料，姚老师利用沙包让幼儿感受沙包的不同玩法，尝试用双脚进行游戏，体验不一样的沙包乐趣。
本次活动目标：
１．尝试用双脚夹住沙包，用力跳起向前甩出沙包,锻炼下肢力量和身体协调性.
２．通过练习,逐步掌握夹包跳的动作要领.身体动作协调、灵活
３．体验遵守游戏规则,合作游戏的乐趣。
活动改进
1、小班活动中针对跳房子的双腿动作要点教师应加强指导，重点指出动作要点。
2、中班活动中在幼儿练习时一条队伍等待的时间有些长，因此在接下来的活动中我们让幼儿多分几组进行游戏。
3、在夹包跳中，设置的距离相对有些难度，教师可调整距离，针对不同水平的孩子都能体验成功的喜悦。
针对活动进行改进，我们开展了第二次活动……
二研
小
小兔拔萝卜
根据民间游戏跳房子，我们针对小班幼儿设计了《小兔子拔萝卜》这节活动课，通过创设情景激发幼儿的活动兴趣，初步掌握跳房子的动作要领。
本次活动目标：
1、 尝试不同的跳法跳过格子路。
2、 引导幼儿遵守游戏规则，一个格子接一个格子跳入格子内。
3、 体验和同伴一同游戏的快乐。
活动改进
1、小班活动中幼儿进行跳房子游戏时呼啦圈容易变动位置，因此建议用线绳在地上做出房子造型。
2、中班活动幼儿用双脚夹紧将毽子扔出去改为将毽子放在脚背上单脚踢出去。
3、大班活动中沙包的提供选择是大米材料的大小相同的沙包，不同填充材料会影响幼儿投掷效果
三研
活动改进
1、小班活动中范老师增设了与教师互动的奖章环节，既能让幼儿掌握练习动作要领又能让老师们检验幼儿动作的掌握程度。
2、《夹包跳》活动中，沈老师在幼儿游戏环节中由幼儿单向游戏改为幼儿与同伴面对面进行游戏，增加了幼儿与同伴游戏的互动性。
经过一研、二研的开展，老师们针对幼儿的实际活动反馈及时反思，对活动进行改进，今天开展的活动展示课，活动中，孩子们游戏起来更加投入，在老师的指导下更快更好地掌握了活动技能。
活动结束后，健康组的全体教师们针对此次开展的活动进行分析与总结，从活动中需要改进的方面及活动中幼儿感兴趣的点，如何将活动在各个活动中开展进行了研讨。
