摘 要：幼儿园安全管理的重要性管理者心知肚明，很多教育工作者在这方面劳心费神取得的效果却有些“事倍功半”，对于幼儿教育阶段社会各界以及家长的普遍认识不是要求孩子能够掌握或者学习多少知识，而更加看重孩子的安全问题，而安全问题，首要的是要保证孩子的人身安全，其儿园学习阶段也是儿童从家庭步入学校的首次尝试，对于儿童的身心康发育也至关重要。
关键词：幼儿园；安全管理；人身安全；心理康安全
中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）20-139-01
幼儿园管理者的任务艰巨，需要保证幼儿两个方面的“安全”。于是，作者结合实际教育经验，展开分析探讨在幼儿园教育工作的安全管理工作重点。
一、建立全安全保障制度，并确保制度的有效落实
1、园长责任制。园长是幼儿园的主要领导者，也是最为重要的负责人，因此，当仁不让的成为了安全工作的第一负责人，对于教育安全管理工作需要有全面的把控。特别是在教育教育、安全指导、监督检查等方面需要高度重视，建立全安全管理保障制度。特别要加强日常的安全管理，不要让园长成为名义上的负责人而不去负责具体的安全管理工作，对于安全工作没有足够的重视。在制度制定的过程中就要明确园长作为第一负责人的职责，并根据职责内容进行定期考核，这样才能够使园长对于幼儿园安全管理问题予以高度的重视，确保日常安全工作的安全性，为入园儿童提供良好的安全发展环境。
2、分工责任制。分工责任制也是幼儿园安全管理工作中的重要制度之一，通过有效的制度规划管理，将安全分工明确到每一个人头上，并进行层层落实，提高每一位幼儿园教育工作者的安全意识，使得幼儿园内的所有工作人员都能够充分认识到保障儿童安全的重要性，营造良好的安全氛围，而重点工作内容可以从以下几个方面开展：
落儿园晨检制度，做好每日检查工作，对于可以问题要进行上报园长并处理。
落实保卫制度，幼儿园的门卫处一定要安排专人专员进行保卫工作，并建立全保卫机构的制度建设管理，制定好保卫处工作人员的工作职责。另外可以采取轮岗制，保障保卫工作人员的工作精力充沛度，提高保卫工作效率。
落实消防制度，消防工作不仅是幼儿园安全管理工作中的重要内容，也是各教育阶段的重要安全工作保障之一，应该切实加强对幼儿园内部的水、电设备的有效管理，尤其对于幼儿而言，年龄偏小好奇心强，容易触碰禁止触碰的开关而酿成安全事故，这方面需要工作人员尤为注意。
落实食品卫生安全管理工作，食物与每个人的生活息息相关，而幼儿阶段正处于身体发育阶段，对于食物的需求更为强烈。幼儿园少不了要为幼儿提供一定量的主食以及零食，而对于食品的采购、加工制作就需要管理者十分重视，食物安全问题一旦发生，就会导致大量的幼儿出现严重反应，后果不堪设想。一定要将食品安全管理作为日常安全管理的重中之重。
落实轮岗工作交接制度。很多幼儿园安全事故都发生在园内工作人员交接的过程中，因为交接过程中人员心态有松散，从而导致了工作上的疏忽。因此，应制定有关制度切实保障交接过程中的幼儿安全问题。
二、将日常安全管理融入幼儿园管理各个细节
完善的制度需要良好的执行才能够体现应有的价值，各幼儿园管理者应该结合自身的实际情况安排每日的安全管理内容，并与家长做好及时的沟通，协助幼儿园做好儿童的管理工作。
1、晨检制度一定要落实，对于幼儿的问题要做到足够的重视，并提醒家长检查幼儿身上携带的物品，防止物品对儿童的人身安全造成伤害。2、在幼儿园内部合理规划幼儿的自由活动场地，幼儿园内分小班、中班、大班，要结合每个年龄段的幼儿的实际情况对活动范围进行合理划分。并且提供给幼儿的活动器材要考虑到幼儿的年龄段的实际接受能力，从而避免因为器材对幼儿产生不必要的伤害。3、幼儿园课间活动时间一定要做好安全保护工作，这段时间通常是儿童发生人身伤害或者是精神伤害的重要时间段。这段期间儿童因为兴奋可能会相互之间发生一些动作较大的行为，例如：嬉戏、追逐等，这就要求老师一定要在旁边做好看护工作。4、幼儿园进餐安全管理工作也是日常工作中的重点内容之一，要按时定点的对儿童进行餐饮供应，科学配餐，防止发生食物中毒。5、幼儿园日常教学中也要加强安全教育，要利用课堂教学时间做好安全意识渗透工作。有意识的为儿童渗透安全意识。
三、加强幼儿园教职工的安全意识管理知识培训，提高专业知识水平
1、加强教职工安全意识。保护幼儿园安全的主要人员是与幼儿直接接触的教职工人员，因此对于这类人员的安全管理培训知识的教育十分必要。必须要结合所在幼儿园的实际环境来对其进行有针对性的教育培训。教师的观念决定了幼儿园安全管理工作能够有效的得到落实，制度固然重要，可关键仍在执行者，只有教职工做好充分才能够创造和谐安全的教育环境。
2、组织人员加强相关专业知识的学习重要的安全意识固然重要，可是专业的技术以及专业知识也至关重要。幼儿教师必须结合专业的幼儿护理安全知识，并加强专业学习才能够对于幼儿阶段的各个阶段儿童的安全管理工作有充分的认识，并针对不同年龄段的幼儿园儿童做出最合适的安全护理方式，最大限度的避免在幼儿园内出现安全问题。并且对于在职的教职工要定期组织培训，不断加强对安全管理知识的补充，做到与时俱进。
另外，要为儿童在幼儿园、家庭、社会共同创造出和谐、安全的学习环境，让儿童减少一些不必要的安全问题的发生，防止因为环境问题而遇到不必要的安全问题，如：道路上的磕绊、物品的松动对儿童造成砸伤问题等。同时在儿童所在社区，可以通过板报、公示板的方式加强幼儿安全的宣传教育，营造良好的安全管理氛围。综上所述，幼儿园安全管理问题必须放在日常工作的首位，保障幼儿安全是幼儿园的职责，需要园长以及下属全体教职工根据幼儿园实际情况做好有针对性的儿童安全保障工作，给予儿童一个安全、温馨的成长环境和学习空间。
参考文献：
[1] 兰俊荣.幼儿安全教育管理思考与对策[J].现代企业教育，2012（10）.
[2] 邹吉凤.也说幼儿安全教育[J].吉林教育：综合，2012（4）
【幼儿园安全管理工作不可掉以轻心】
