农村幼儿园开展环保教育旨在培养幼儿关心周围环境，珍惜自然资源，爱护自然界生物的意识。随着社会的发展，不只城市，农村的生态环境污染也日趋严重。所以，利用农村得天独厚的自然环境、因地制宜地对幼儿进行环保教育，是每个农村幼教工作者都应重视的。国内很多农村幼儿园、幼教机构都对农村幼儿园的环保教育、绿色教育进行了相关研究，朱智贤教授在《环境教育》中这样界定：“绿色教育”是一门属于教育范畴的跨学科课程的教育科学，立足于教育基本理论，以实现公民的环境意识、价值和态度，知识和技能等各方面的综合发展，成为具有综合环境素质的人的教育。在农村幼儿园进行环保教育应注意以下几个方法：
（一）、因地制宜，利用农村自然资源，启蒙幼儿的环保意识。
农村有着丰富的农作物，随季节不同而变换，教师可以充分利用这些，多带领幼儿去田间活动，在这个过程中，幼儿可以观察到种子生长发育需要的条件，感知植物生长与环境的关系，了解种植给人们带来的好处，培养初步的环保意识。同时，让幼儿观察喂养小动物，如：小鸡、小羊、小兔、鸽子、奶牛等。幼儿在喂养小动物时，就会萌发一种爱护小动物的情感。看到动物粪便可以施肥，看到农产品的作用。从而了解到大自然各种生物息息相关，进一步增强了幼儿的环保意识。另外，农村的田野里，各种昆虫俯拾皆是，是一个认识观察昆虫的天然园地，幼儿可以在昆虫王国中，观察到很多奇妙的现象，如毛虫变成蝴蝶，蜘蛛吐丝织网，螳螂怎样捕食等。充分利用沙、水这两样来自大自然的素材，开辟玩沙区，玩水区，让幼儿自由活动。在幼儿园的植物园种上些果树、蔬菜、水生植物等等，以打开幼儿通往大自然的窗口。这些真实丰富的资料，会让他们在慨叹自然界神奇的同时，又油然而生一种热爱家乡，保护自然的强烈情感。
（二）、结合农村特色，从身边事物中开展主题活动。
农村幼儿对“白色污染”、“大气污染”、“节约用水”这些书面性、概念性较强的词汇、情景不熟悉，也很难领会。而带有农村特色、贴近幼儿生活的选材，如：孩子们经常去玩的村头小河，环境优良，鱼儿在水草中游动。可是最近河水发黑发臭，鱼儿都漂在水面死掉了。以此为课题，教师与幼儿展开讨论，因其真实性、亲历性，幼儿了解到水污染对环境、生物造成的危害，大大激发了幼儿的环保意识。其它如农村烧荒时产生的黑烟，可对幼儿进行大气污染教育；旱季时干涸的鱼塘，抽不出水的井，让幼儿了解水对生命的意义，灌输节约用水的观念。这些选材，都是具有农村特色的，与幼儿的生活密切相关，因此容易被幼儿接受，并产生相应的教学效果。
（三）、融会贯通，将环保教育融入到各领域中，教师可以借助语言，通过故事，具体、形象地向幼儿传递环境保护方面的粗浅知识。
例如，在语言活动中，教师教幼儿用废旧瓶子，纸杯，制作故事所需要的动物角色，并把动物的生活习性编成故事讲给幼儿听，使幼儿知道动物也有爸爸、妈妈，也有自己的家，自己的小伙伴，喜欢吃的食物等等的生活习性。故事讲完以后，教师再和幼儿一起利用废旧物品制作道具，并表演故事情节，加深幼儿对动物的认识。
（四）、多开展幼儿的环保实践活动环保行动的开展，可以使幼儿的环保意识，环保观念得以实现，在实践中，更加强了幼儿的环保决心。
开展环保行动，应从小事做起，让幼儿能力得到充分发挥，并从中品尝到成功的喜悦，感受到动手的乐趣，继而转化为更积极的动力。环保教育不仅要使幼儿对环保知识有所了解，更要使幼儿去练习保护自然生态必须具备的技能。教他们从自己做起，从小事、小环境做起。老师在日常生活中，密切注意幼儿的一举一动，及时进行环保教育。如发现幼儿平时乱摘花、乱丢纸屑、随地吐痰或下课后高声喧哗等现象，教师就及时地晓之以理，让幼儿既克服了自身的不良行为又增强了环境保护的意识。
（五）、充分利用家庭资源，组织家长积极参与。
“父母是孩子的第一位老师”，这句话指出了家长这一资源不可忽视的力量。农村幼儿离园后，以及假期中，大部分时间是在田间地头度过的。在这里，他们能发现很多的新问题，而家长的作用此时就比较明显。鉴于这一点，我们幼儿园积极的做好家园联系工作，设立家园联系栏。向家长介绍某一阶段幼儿园环保教育的计划，环保小知识，对幼儿正确引导的方法。如：开展主题系列活动《我们只有一个地球》的过程中，老师设计了多个家长共同参与的活动，如：与孩子一起制作环保标志；到田园里统计树木种类；指导孩子设计未来农村绿化等等。这样一来，家长不仅了解到幼儿在园内的活动，能及时的提供一些材料，支持、参与、帮助教师完成教学计划，而且可以随时随地的对幼儿进行正确引导，对树立幼儿环保意识大有帮助。通过爸爸妈妈们的身体力行，让孩子有了良好的学习榜样，意识到环保行为其实就在我们的周围，人人都可以为环境保护贡献一点力量。 同时，幼儿的发展、感受，可以与亲人分享，得到亲人的鼓励、赞美、帮助，从而大大激发了幼儿的学习兴趣，调动了幼儿的积极性、主动性。
在环保问题日益严重的今天，结合农村特色，及时的对农村幼儿进行环保教育，意义重大而深远。只有这样，才能使我们下一代的成?L，拥有一个美丽的环境。
【农村幼儿园环保教育的思考】
