幼儿园案例分析题14.在‘照相馆’活动区里，老师投放了玩具照相机、相册、镜子、裙子等材料，引来了很多小朋友。参与照相的幼儿摆出各种姿势，对照相过程乐此不疲，活动区一度出现了较为混乱的场面。
? ?为了找出问题的原因，老师便带领孩子们参观了幼儿园所在社区的一家照相馆，了解了照相馆里的区域划分、物品摆放、工作内容和工作流程等。回到幼儿园里，老师立即组织幼儿结合自己的‘照相馆’进行讨论，看看自己的照相馆和社区的照相馆有哪些不同的地方。经过认真讨论，幼儿发现应该把‘照相馆’设置成几个功能不同的小区域，还应该增加材料等。
? ?接下来，孩子们纷纷从家里带来各种材料，把‘照相馆’分成了四个小区域，工作人员也各行其是，活动有序而深入的进行，没有了拥挤、争抢角色的现象。
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你认为幼儿园开展的照相馆游戏属于什么游戏类型？并结合材料谈谈教师应如何组织幼儿开展游戏活动。
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结合材料谈谈社区对幼儿园教育的意义。
答案仅供参考：1.幼儿园开展的照相馆游戏属于角色游戏。
教师组织幼儿开展游戏活动时应注意以下几个方面；
（1）尊重幼儿的自主性。幼儿有自己的兴趣和需要，教师应尊重幼儿选择游戏的意愿，让幼儿自由的、愉快的参加游戏，促进其个性的发展。
（2）以间接指导为主。幼儿的游戏是对幼儿生活的反映，其生活经验是幼儿游戏的基础和源泉。教师要观察并合理参与幼儿的游戏，以间接指导为主。
（3）按游戏发展规律和游戏类型不同而指导。由于不同的游戏具有不同的特点，所以教师对游戏的指导还应考虑到游戏的种类和特点。
2.社区对幼儿园教育的影响主要有以下几个方面；
（1）社区环境的教育意义。社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长，特别是幼儿精神成长中有着特殊的意义。幼儿园教育扩展到社区的大背景下进行 ，充分利用社区环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅扩大了教育的空间，也使教育内容不断丰富和深化。
（2）社区资源的教育意义。社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会小区，能为幼儿园教育提供必要的人力、物力、财力、教育场所等多方面的支持。
（3）社区文化的教育意义。社区文化无形的影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。一般来说，文化和文明程度较高的社区，幼儿园的园风相对较好，教育质量也相对较高。
