“深藏blue小分队”李迅：从一无所知到达地知根，在实践中感受传统体育游戏。
在三下乡活动的火热进行时，我们也迎来了第三个传统体育游戏——投壶。投壶，顾名思义，投壶就是将箭投向壶中。它既是古代士大夫宴饮时做的一种游戏，也是一种礼仪。投壶的出现与春秋时期礼仪的简化有关:“投壶者，主人与客燕饮讲论才艺之礼也。”
“投壶，李老师这是什么游戏啊？我没有玩过。”当我介绍完我们今天的游戏后，几乎所有小朋友全是一脸疑问的状态。我保持神秘，现场制作了一根简易版的箭，小朋友们都超级投入地看着我，一脸期待。制作好了之后，我进行了投壶游戏的现场演示，看完演示他们纷纷高举右手，嘴里还喊着“我也要玩投壶，我也想做箭。”这个时刻我突然就深深体会到了中国传统体育游戏的魅力：一只箭，一个桶，一只手，一次投掷的演示，就能够激起小朋友们参与游戏的激情，激发他们无限的创造力和想象力，做出各种各样具有独特风格的箭，那一刻，我很骄傲也很自豪。
在后面的自由玩耍时间里，有一对兄妹将投壶改编成许愿壶，妹妹说“希望哥哥拿奖杯、有新衣服和新裤子穿、能考很多很多一百分”，稚嫩的表达，小小的手投掷出的每一只箭都代表着一个坚定的愿望，也代表着兄妹之间的爱。从一脸茫然到创新玩法，传统体育游戏总是能给小朋友们带来无限创造和想象的空间。宋代司马光曾撰《投壶仪节》，投壶可治心，投壶可修身，投壶可观国，投壶可观人。在结束时我们也说：希望小朋友们能够将自己的投壶和箭带回家，进行游戏，得到成长。
“深藏blue小分队”周芷怡：热爱，足以抵挡岁月的漫长
除了扔沙包、投壶、踢毽子，我们还另外增加了丢手绢、打四角包、跳房子等传统体育游戏增添暑期小班的内容和趣味性。
我特别记得那天大家画完踢毽子的画以后，一个小男孩儿跑过来问我：“老师，为啥我们在这里玩的游戏和平常生活中的游戏不一样？”我问他他们平时玩什么游戏，他说：“我们都玩猫和老鼠，而且我们老师都不允许我们玩四角包的。”我突然就意识到：这类传统体育游戏好像在慢慢在校园消失了。希望通过这一次的暑期小班，我们将传统体育游戏的特色和趣味传达给小朋友们，让传统体育游戏再次焕发光彩，让小朋友们会玩游戏、爱上传统。在未来岁月中，用热爱传承发展传统体育游戏。
“深藏blue小分队”王晨慧：这一次，用真心换取信任，用汗水换取笑容，用热血换取成长
“信任”。第一次与小朋友们见面时，大家都很拘谨，不敢和我们讲话，把我们当成很严厉的老师，在一天天的真心相处中，小朋友们对我们更加亲近、信任。不仅如此，家长们也对我们多了一些欣赏，课余时间走在乡间的路上父老乡亲们都会对我们打招呼，称呼我们“老师”。
“笑容”。活动期间我们志愿者们和小朋友们玩各种小游戏，有丢沙包、丢手绢等等，每天院子里面都充满了小朋友们的欢声笑语，看着小朋友们积极乐观开朗的样子，我也情不自禁的被他们所感染，不仅如此，在附近旁观的家长、乡亲们也被我们的笑容感染了。
“成长”。这是我第一次参加暑期三下乡活动，这段时间带给我的不仅仅是爱与感动，更是一次成长。一块小黑板、两张桌子、十把椅子，在小小的院子里，承载着大大的希望，在这里不仅仅是小朋友们的健康快乐成长，更是我们志愿者们知识与能力的成长，对我们来说是一次很好的将学校里所学到的理论知识转化成实践的机会。
文字｜深藏blue小分队李迅、周芷怡、王晨慧
文字整理｜周芷怡 李松博
排版｜何朝阳
