九月，我们相聚于长沙市人民政府机关荷花幼儿园，感谢遇见。
温馨的园所环境、雄厚的师资力量、平易近人的老师，还有一群活泼可爱的孩子……一切都刚刚好，我们与荷花幼儿园的故事也就开始了！
教育总实习，对于稍欠“真枪实战”教育经验的我们来说，可谓是又憧憬又害怕。憧憬着我们将教育理论与实践结合而带来的教育成效，害怕着不能灵活处理保教活动中出现的种种情境。
园方领导给予实习生足够的重视，刚来园便召开了实习生会议。其一为表达对我们的欢迎，其二为我们提出期待与要求。与此同时，召集园所老师开会，主要目的在于让园所老师了解我们的教育实习方案，并结合各班级教学计划对我们制定的具体的周计划进行完善，以期后续实习工作顺利开展。
实习近一个月，指导老师周香老师在每周下园时，都对我们专业和生活方面予以关心和问候。她提醒我们把握实习进度，高效完成实习手册，并针对教育实践的各部分如何开展（保教活动、班级管理、个别教育、教研等等）分享了经验和策略，为我们解答种种疑惑，让我们受益匪浅、倍感温暖。
一个月，我们得到了历练与成长。我们慢慢学会了如何将教育理论与教育实践紧密结合、如何灵活处理保教活动中出现的种种情境、掌握了更多更为符合当前教育实际的教学方法及管理方式，在教育观念和教育经验上有了质和量的飞越。
我们陆续在各自班级组织了主题活动，从平时的交流中可知班级老师的热情负责，从主题领域的选取、教案流程书写及活动的开展等方方面面都有针对性地给予了有效建议，这对于我们活动的顺利开展大有裨益。我们也参加了教研活动，“生成性主题活动”教研借用徐园长的话可概括为“契机、巧妙、整合、挑战”。通过参加此次教研，我们学习到了园所超前的教学理念，同时感受到了园所老师的专业素养及创新精神，对于我们以后的教学工作大有借鉴意义。
虽然累，却倍感充实。因条件限制，每日在长师与荷花幼儿园的往返车程近4个小时，可谓是提前体会了“朝五晚九”的生活。上下班途中，我们队员相互交流自己的工作感受和体会，并分享在园所和小朋友发生的趣事。
一个月以来，我们与孩子的陌生感慢慢消失，与孩子们变得更亲近，渐渐地在孩子们身上找到了自己的角色定位。每个孩子都是天使，率真、纯洁、独特、朝气蓬勃是他们的代名词。作为“准”幼儿教师的我们，在输出科学的教育理念的同时，输入了一份幸福感。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然行进缓慢，我们依旧保持前进的姿态;
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们仍会继续虚心学习，不忘初心，永远乘风赶朝暮！
图文 | 长沙市荷花机关幼儿园实习队 郑倩
排版 | 刘晶
