【实习生来稿】区域角那些事儿（指导老师：郭咏梅）

看,这墙上的荷叶是不是栩栩如生?这就是我们晶晶班环境创设的一角。猜猜这个荷叶是用什么做的?只要细心看的同学就能看出来,这是用涂上颜色的废旧鸡蛋壳做成的。怎么样，有创意吧？够废物利用吧?在这次一个学期的实习中，我感到很庆幸没有错过幼儿园的环境创设，在二十多天的环境创设筹备工作中，我学会了很多区域角创设。现在，分享一部分操作性很强的手工区域角给同学们。

因为我们班上体能课时玩了踩高跷，小朋友们都很喜欢玩，于是我们让每个家长带两个干净的350ml的旺仔牛奶铁盒，洗干净后，钻两个洞，用麻绳穿过去，过程很累，但是结果是孩子们都喜欢玩啊，晴天去操场玩，雨天在教室玩。只要有空地就可以玩得起来。看他们玩的多嗨？请看图~

因为我们班是大班，幼儿初步学习了数学的加减法，为了增强他们对数学的兴趣，我们做了这个“绿叶找花”。把写有算式的叶子插进得数的花朵中。让他们在游戏中渐渐知道十以内的加减法。事实证明，孩子们也很喜欢这个玩具！不信你看:

爬呀爬呀爬呀，啊呜，蛀掉三个大桃子~这三只毛毛虫可爱吗~这是锻炼孩子的扣扣子能力的，这是一针一线织出的他们~

这是锻炼孩子的拧瓶盖能力，别看这么简单，里面可是也要下足功夫，先用大剪刀把每个瓶子剪成这样，还要压平他的接触面，再使用胶枪把接触面与鞋盒熔在一起。制作的过程也很快乐~

用一次性筷子绑上细绳，下端绑一块磁铁，用磁铁吸住带有回形针的小鱼们~

这个也是我们童年喜欢玩的游戏~把一颗圆珠珠放进去，用手端住鞋盒滚动这个圆珠珠走迷宫。

把孩子小时候照片和现在的照片贴在墙上，让他们找找谁是谁~孩子们每天都会看~哈哈。

下面就只看看不说话了~

这些小分享都是这次环境创设中的冰山一角。这次就先分享到这里。在幼儿园环境创设中，有很多地方都需要老师结合自己班上孩子的实际发展情况，为他们做出适合他们的有趣好玩的玩具，尽管会花费大量时间，精力。但是能让他们在玩中得到快乐，并得到成长也都是很值得的！最后附一张美美的班级一角~

（指导老师：郭咏梅）