听“新”声
助成长
秋意渐深，热忱愈浓。
徜徉在这澄明之秋，
赴一场新教师成长之约。
为了进一步提高新教师专业化发展，提高新教师课堂教学能力，促进新教师快速成长。10月18日，晋江市第二实验幼儿园小班段开展新教师半日跟班推门听课活动。
教师充分利用场地提供户外运动器械开展丰富多彩的户外运动，发展着幼儿走、跑、跳、钻等运动技能，充分调动幼儿户外活动的积极性，让幼儿爱上运动。
活动中，新教师们能根据小班幼儿的年龄特点与兴趣设计领域教学活动，认真准备教具。活动中，教师能面向全体幼儿，以充满童趣的教学语言将幼儿带入轻松愉快的活动氛围，活动过程环环相扣，思路清晰。幼儿参与度高，兴趣浓厚。
王心宇老师在活动中引导幼儿通过观察、推测和排除的方法，帮助小动物找到对应的被子，借助故事帮助幼儿了解晒被子的作用。
熊琳仪老师将粘土活动结合情境，让幼儿掌握搓圆技能，在活动中提高幼儿的手部精细动作，激发幼儿对手工活动的兴趣。
方洁老师通过引导幼儿观察水果切面图，猜测、验证幼儿对水果切面的猜想，感受自然界的奇妙，增进对水果内部结构的认识与探究欲望。
李炜晴老师借助“小动物音乐会”情境贯穿，活动中调动幼儿全身感官，通过对各种动物的模仿锻炼学习了儿歌，在游戏中获得快乐和满足。
各班教师精心设计、巧妙布局，有效地利用现有空间提供丰富的区域材料，为幼儿创设出一个个富有童趣、寓教于乐的自主游戏区域。让幼儿在这里尝试不同的游戏，积累生活经验，锻炼小肌肉发展，在游戏过程中体验快乐！
看似寻常的盥洗、如厕、饮水、点心、午睡等生活环节对幼儿的成长发展起着重要作用。小班幼儿在两教一保的共同配合下，逐渐地适应幼儿园生活，幼儿的独立性与自主性得到较大的提高。
半日观摩后，在教研组长组织下，新教师根据上午半日观摩现场，提出自己存在的问题与不足。行政老师们充分肯定新教师半日活动中的成长与付出，针对新教师在常规培养、保教组织策略、生活活动等普遍存在的困惑提出的具体解决措施与建议。
教而不研则浅，研而不教则空。新教师作为幼儿园教师队伍的新生力量，肩负着幼儿园教学工作的重任。本次推门听课研讨活动，为老师们搭建交流共学共研的平台，对提升新教师一日生活组织起着重要的作用。接下去我段将继续把“推门听课”作为一项常规的教研活动扎实开展下去，使教研活动常态化，为教师的专业成长搭建更有效的平台。
星光不问赶路人，
时光不负有心人。
以匠心，致初心！
图文：施珊珊
编辑：蔡珊珊
初审：吴舒亚
复审：蔡晓华
终审：何秀凤
