教师秘籍 | 萨提亚家庭治疗 打开沟通的一扇门

在幼儿园，和孩子接触最为密切，最了解孩子的，莫过于班长。一名班长的言行举止，潜移默化地影响着孩子；教师的综合素质水平，或许对孩子一生都至关重要。

作为一名合格的幼教人，琴棋书画是基本功，“三教六法”必要烂熟于心。但这些也只是实际工作中最基本的技能。家园共育工作，是最考验一个老师功力的部分，在与家长的沟通中，不仅要向家长介绍孩子在园的一日生活情况，或许还要涉及：幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿文学、幼儿教育史、幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育等等。很多老师对家长工作都是又爱又恨，因为不了解家长的脾气，造成误解的不在少数。

萨提亚家庭治疗中的重要理论“冰山理论”，是通过互动使我们更加了解一个人的“自我”就像一座冰山一样，我们能看到的只是表面很少的一部分（行为），更多的内在世界（行为、应对方式、感受、观点、期待、渴望、自我）藏在更深层次，不为人所见 — 如冰山一样。

在了解了冰山理论之后，五种沟通模式也是良性沟通的得力助手。

沟通的类型主要有以下五种：

讨好型

指责型

一致型

打岔型

超理智型

明晰了沟通的类型，我们就能清楚地了解对方的意图，从中找到有效沟通的最佳途径，最终达到沟通的目标。

对于幼儿园的班长，最佳的沟通方式能够用于与领导沟通、班组团结、家园互动等诸多方面，一定会使工作达到事半功倍。

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